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小学初中高中校园垃圾分类课程设置与教学策略研究论文
摘要：本文旨在探讨小学、初中、高中校园垃圾分类课程的设置与教学策略。通过阐述垃圾分类的概念，分析其在校园教育中的重要性，提出针对性的课程设置与教学策略，为我国校园垃圾分类教育提供理论支持和实践指导。
关键词：垃圾分类；课程设置；教学策略；校园教育
一、概念阐述
（一）1.垃圾分类的定义及意义
垃圾分类，是指将垃圾按照一定的标准和要求进行分类、处理和利用的过程。在我国，垃圾分类主要包括可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四种类型。垃圾分类对于环境保护、资源利用和可持续发展具有重要意义。首先，垃圾分类有助于减少环境污染，提高城市环境质量；其次
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