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课时作业课堂互动探究课前自主回顾与名师对话高考总复习·课标版·A数学（理）课时作业课堂互动探究课前自主回顾与名师对话高考总复习·课标版·A数学（理）课时作业课堂互动探究课前自主回顾与名师对话高考总复习·课标版·A数学（理）考纲要求考情分析1.了解指数函数模型的实际背景．2．理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算．3．理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握指数函数图象通过的特殊点．4．知道指数函数是一类重要的函数模型.通过对近三年高考试题的统计分析可以看出，本节内容在高考中地位并不非常突出，主要以选择题形式出现(多以指数与指数函数为载体)，考查指数函数的图象和性质尤以单调性为主，如比较函数值的大小、解简单的指数不等式求参数的取值范围等，如2012年上海卷7.预测：2013年高考对本节内容的考查仍以对概念的理解、指数的运算为主，题型延续选择题的形式，分值为5分，以指数或指数型函数为命题背景，重点考查参数的计算和比较大小，可能会成为明年高考的热点，备考时应注意加强训练.两个相反数xn＝a正数负数aaaa没有意义ar＋sAarsBarbrC(0，＋∞)Ry＝axa10a1图象定义域值域y＝axa10a1性质(1)过定点(2)当x0时，；x0时，.(2)当x0时，；x0时，.(3)在(－∞，＋∞)上是.(3)在(－∞，＋∞)上是.y10y10y1y1增函数减函数(0,1)课时作业课堂互动探究课前自主回顾与名师对话高考总复习·课标版·A数学（理）课时作业课堂互动探究课前自主回顾与名师对话高考总复习·课标版·A数学（理）课时作业课堂互动探究课前自主回顾与名师对话高考总复习·课标版·A数学（理）
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