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七年级·英语·外研版·下册;1.熟练运用所学新单词,理解所学的新句型“Wherewereyouborn?Whowasyourfirstteacher?”;学会描述过去发生的事情的英语表达方式,为下一步的英语交际打好基础。
2.通过听录音、问答、写作等活动来掌握一般过去时的用法。
3.在谈论过去生活的过程中,学会热爱生活,珍惜生活。
;◎课时重点:
灵活运用含be动词的一般过去时的陈述句、一般疑问句及其肯定回答和否定回答。
;一、填一填
1.你的第一位老师?
2.出生?
3.在一个小村庄?
4.你最喜欢的学科?
;二、译一译
1.Betty出生在一个小镇上。
?
2.在Betty的班里有22名学生。;3.她很严格,但人非常好。;三、想一想
1.阅读课本关于一般过去时的讲解,然后仔细观察课本第3部分出现了哪些动词的过去式?;2.在课本第3部分的对话中,一般过去时的疑问句有哪些?
?
;听课本第1部分的录音三遍,完成下列各题。
1.听录音第一遍,完成课本上的习题。
;2.听录音第二遍,判断下列句子的正(T)误(F)。
()(1)BettywasbornintheUS.
()(2)Bettywasborninasmalltown.
()(3)Bettysfirstschoolwasabigschool.
()(4)Thereweretwenty-twostudentsinBettysclass.
()(5)Bettysfirstteacherwasverystrict.
;3.听录音第三遍,跟着录音默读,模仿其语音语调,然后大声读两分钟。
4.合上书,根据录音复述课文。
;1.听读课本第3部分对话,熟记其中的问句。
2.根据你的个人情况,回答下列问题。
(1)Wherewereyouborn?
?
(2)Whatwasthenameofyourprimaryschool?
?
(3)Whowasyourfirstteacher?
?
;(4)Whatwashe/shelike?
?
(5)Whowasyourfirstfriend?
?
(6)Whatweretheylike?
?;(7)Whatwasyourfavouritesubject?
?
(8)Howmanystudentswerethereinyourclass?
?;写一篇介绍自己过去的短文。
;●含be动词的一般过去时
1.一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,要与表示过去的一些时间状语连用。
例如:
Iwasastudenttenyearsago.我十年前是个学生。;2.运用含有be动词的一般过去时,当主语是第一人称单数或第三人称单数时,谓语动词用was;当主语是第二人称或其他人称复数时,谓语动词用were。例如:
Iwasintheclassroomyesterdaymorning.昨天早上我在教室。
HewasatschoollastTuesday.上周二他在学
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