一年级数学上册第三单元教案表格版.pdfVIP

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第课

1

新1

时

课题1〜5的认识课型

授

1、让学生会1〜5各数表示物体的个数，知道1〜5的数序，能认、

知识与能力读、写1〜5各数，并注意书写工整；

2、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。

教学

目标创设学生熟悉的情境，激发学生的学习积极性和主动探究的欲望，从

过程与方法

而掌握所学的内容。

情感态度与培养学生观察和语言表达能力，体验与同伴互相交流学习的乐趣。

价值观

重难教学重点学会不同的物品表示1〜5各数，并知道1〜5的多少。

点

教学难点会自己的语言正确表达。

教具学具准备

课件、1〜5数字卡

教法学法片、小木棒。

教学设计二次备课

一、查学诊断

二、导入新课

教一、导入

1、秋天是个美丽的季节，更是个丰收的季节，你们看，李奶奶家

学的院子里可真热闹。你从这幅图中看到了什么，想到了什么？

2、留给学生充足的时间自主观察，让学生自己的话说说看到了

过什么，想到了什么，注意引导学生观察的有序性。

3、你能说说它们分别是多少吗？

程4、学生交流数量时注意引导学生按一定的顺序观察。

【设计意图】：给足学生充分的时间去观察，同时引导学生观

察时按一定的顺序，表述时要清晰完整。

三、探求新知

1、认识1

（1）问：你看到图中有哪些物体是1表示的？（学生随意

回答)

师：凡是象这样：1个人、1个太阳等都可以数字1表示。

(2)你还可以说出哪些物体可以数字1表示的？

(3)请你拿出1根小棒

2、认识2

(1)你看到图中有哪些物体是2表示的？(学生随意回答)

师：凡是象这样：2只鹅、2个盘子等都可以数字1表示。

(2)你还可以说出哪些物体可以数字2表示的？

(3)请你拿出2根小棒

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