23《设计小台灯》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用.docx

23《设计小台灯》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动全国通用

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材：综合实践活动全国通用四年级下册

内容：本节课将引导学生学习设计小台灯，通过观察、思考和动手实践，掌握小台灯的设计原则和制作方法，培养学生的创新意识和动手能力。主要包括小台灯的结构分析、设计要素、材料选择和制作步骤等内容。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入四年级下册之前，已经具备了一定的美术基础，包括简单的绘画技巧和手工制作能力。他们可能已经接触过色彩搭配、形状识别等美术基础知识，以及基本的剪纸、编织等手工技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对动手操作和创意设计活动有较高的兴趣。他们的动手能力逐渐增强，能够独立完成简单的手工制作。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观操作，通过实践来学习；而另一部分学生可能更偏好于思考和规划，先在心中构思再动手实施。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在设计小台灯的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对设计原理的理解不足，可能难以将创意转化为实际的设计方案；二是材料选择和制作过程中可能遇到的技术难题，如电路连接、光源安装等；三是时间管理和组织能力，需要在有限的时间内完成设计并确保质量。此外，部分学生可能因为缺乏自信而难以提出创新的想法。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《设计小台灯》相关的教材或学习资料，包括设计图样和制作指南。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如小台灯设计案例、材料特性介绍等。

3.实验器材：准备必要的实验器材，包括灯泡、电线、开关、胶带、剪刀、彩纸等，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，提供实验操作台，并确保教室内光线充足，有利于学生观察和操作。

五、教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：

教师通过展示不同风格的小台灯图片，引导学生观察并提问：“你们喜欢哪种类型的小台灯？为什么？”以此激发学生对设计小台灯的兴趣。

2.回顾旧知：

教师简要回顾上节课学到的美术基础知识，如色彩搭配、形状识别等，为设计小台灯打下基础。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：

教师详细讲解本节课的主要知识点，包括小台灯的结构分析、设计要素、材料选择和制作步骤等。

2.举例说明：

教师通过展示实际案例，如不同风格的小台灯设计图样，帮助学生理解设计原则和制作方法。

3.互动探究：

教师引导学生进行小组讨论，提出设计小台灯的建议，并分享自己的设计思路。

三、巩固练习（约30分钟）

1.学生活动：

学生根据所学知识，分组进行小台灯的设计和制作。在制作过程中，学生需运用所学技巧，如电路连接、材料选择等。

2.教师指导：

教师巡视各小组，及时给予学生指导和帮助，确保学生在制作过程中遇到的问题得到解决。

四、展示与评价（约15分钟）

1.展示：

各小组展示自己的小台灯设计，分享设计思路和制作过程。

2.评价：

教师和学生共同评价各小组的设计和制作成果，强调创新性和实用性。

五、总结与拓展（约5分钟）

1.总结：

教师对本节课所学内容进行总结，强调设计小台灯的重要性和实用性。

2.拓展：

教师鼓励学生在课后继续探索和设计更多风格的小台灯，培养学生的创新意识和实践能力。

教学过程中，教师需根据学生的实际情况灵活调整教学内容和进度，确保每位学生都能充分参与并掌握所学知识。同时，注重培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的综合素质。

六、知识点梳理

1.小台灯设计原则

-功能性：小台灯应满足照明需求，同时兼顾美观和实用性。

-美观性：设计应注重色彩、形状和材质的搭配，体现个性化和艺术性。

-安全性：电路设计应遵循安全规范，确保使用过程中的安全。

2.小台灯结构分析

-灯罩：起到遮挡光源、分散光线、美观装饰的作用。

-灯座：支撑灯罩和灯泡，连接电源。

-灯泡：提供照明光源。

-电路：包括电源、开关和电线，负责传输电流。

3.设计要素

-形状：设计小台灯的形状，如圆柱形、方形、几何形状等。

-色彩：选择合适的色彩搭配，如单色、对比色、渐变色等。

-材质：选用合适的材料，如塑料、金属、玻璃、木材等。

4.材料选择

-灯罩材料：透明或半透明材料，如塑料、玻璃、亚克力等。

-灯座材料：金属、塑料等坚固耐用材料。

-灯泡：根据需求选择不同功率和亮度的灯泡。

-电线：选用安全、耐热的电线。

5.制作步骤

-设计草图：在纸上画出小台灯的设计草图，包括形状、色彩和尺寸。

-材料准备：根据设计草图准备所需