2.3.2 种子植物（教学设计）-2024-2025学年七年级生物上册同步教学教学设计+教学设计（苏教版2024）.docx

2.3.2种子植物（教学设计）-2024-2025学年七年级生物上册同步教学教学设计+教学设计（苏教版2024）

主备人

备课成员

教学内容

教材章节：2.3.2种子植物

内容：介绍种子植物的基本特征，包括种子植物的分类、种子植物的繁殖方式、种子植物的生长发育过程等。重点讲解被子植物和裸子植物的区别，以及它们在自然界中的作用和重要性。

核心素养目标分析

培养学生生物学思维，提高观察、分析和解决问题的能力。通过种子植物的分类学习，培养学生对生物多样性的认识和保护意识。同时，强化学生的科学探究精神，培养其科学态度和价值观，使其在日常生活中能够关注生物与环境的关系。

重点难点及解决办法

重点：

1.种子植物分类的依据和特征。

2.被子植物和裸子植物的区别。

解决方法：通过实物观察、图片展示和小组讨论等方式，帮助学生直观理解种子植物分类的依据，如种子结构、生长环境和繁殖方式。

难点：

1.理解被子植物和裸子植物在进化过程中的地位和特点。

2.区分不同种子植物类群的特征。

解决方法：利用图表对比分析，引导学生从形态、生理和生态适应等方面深入理解种子植物的进化关系；通过课堂实验或课后作业，鼓励学生自主探究不同类群种子植物的特征，提高其辨别能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：高清植物图片库、植物分类多媒体课件、互动白板或投影仪

-课程平台：学校生物教学平台、在线学习资源库

-信息化资源：种子植物分类动画、植物生长周期视频、植物科普网站链接

-教学手段：实物标本、植物种子样本、植物生长模型、学生分组讨论工具

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师展示不同类型的植物图片，引导学生观察并讨论它们的生长环境和繁殖方式。

-提问：“同学们，你们知道植物是如何繁殖的吗？它们之间有什么区别？”

-引出课题：“今天我们将一起学习种子植物，了解它们的分类和特点。”

2.新课讲授（用时15分钟）

-讲授种子植物的基本特征，包括种子结构、生长环境和繁殖方式。

-详细讲解被子植物和裸子植物的区别，展示它们的代表性植物图片。

-通过实例分析，让学生理解种子植物在自然界中的作用和重要性。

3.新课讲授（用时15分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组选择一种种子植物，研究其特征和分类。

-教师指导：引导学生从种子结构、生长环境和繁殖方式等方面进行分析。

-小组展示：每组派代表向全班介绍所研究的种子植物，其他小组进行提问和评价。

4.实践活动（用时15分钟）

-实物观察：教师展示种子植物实物，如大豆、小麦、玉米等，让学生观察并描述其特征。

-课堂实验：分组进行种子发芽实验，观察种子发芽的过程，记录生长情况。

-角色扮演：模拟种子植物的生长过程，让学生扮演不同角色，体验植物生长的艰辛。

5.学生小组讨论（用时10分钟）

-举例回答：

1.被子植物和裸子植物的区别是什么？

回答：被子植物的种子有果皮包被，裸子植物的种子裸露。

2.种子植物在自然界中的作用是什么？

回答：种子植物是地球上生物多样性的重要组成部分，为其他生物提供食物和栖息地。

3.如何保护种子植物？

回答：加强种子植物的保护意识，合理利用自然资源，保护生态环境。

6.总结回顾（用时5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

-提问：“同学们，今天我们学习了种子植物，你们有哪些收获？”

-鼓励学生课后继续关注植物的生长过程，培养生物学兴趣。

教学流程用时共计45分钟。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《植物王国之谜》：介绍植物世界的奥秘，包括植物的进化、生态适应和人类与植物的关系。

-《种子植物的进化》：详细阐述种子植物从裸子植物到被子植物的进化历程。

-《植物的繁殖与遗传》：探讨植物繁殖方式、遗传规律和育种技术。

-《植物与人类生活》：介绍植物在人类生活中的应用，如食品、药品、纤维等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择阅读上述拓展阅读材料，深入了解种子植物的相关知识。

-鼓励学生通过互联网或图书馆查找更多关于种子植物的信息，如不同类群的代表性植物、植物的生长周期等。

-学生可以尝试进行种子植物的生长实验，观察不同环境条件下植物的生长差异。

-学生可以参观植物园或农业示范园，实地了解种子植物的生长环境和生长过程。

3.知识点全面：

-植物的进化历程：从原始藻类到种子植物，了解植物在地球上的进化历程。

-种子植物的分类：熟悉被子植物和裸子植物的特征，了解它们的分类依据。

-植物的繁殖方式：学习植物的有性繁殖和无性繁殖方式，了解不同繁殖方