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附件1：

基础教育改革与发展调研提纲

一、基础教育资源

1.近三年（2006年、2007年、2008年上半年，下同）各市、

县（区）中小学、幼儿园、特殊教育的学校数、在校学生数、校

均规模。

2.近三年各市、县（区）中小学、幼儿园、特教学校学生数的

变化情况、变化原因及学生迁移方向。

3.基础教育各学段寄宿制学校数、校外租借民房学生数及占在

校生比例（其中农村情况以表格呈现），一人一床、多于一人一床

的各占多大比例。

4.依据我省新颁布的《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》

（以下简称“基本标准”），学校基本达标情况，城区、县镇、农村

不能达标项目主要有哪些，原因是什么。

5.教学软件建设情况，包括教育教学光盘、磁带、录像带、课

件、电子图书，教育教学资源库，电子教室。

6.近三年义务教育阶段学生辍学情况，适龄“三残”儿童总数、

已入校（园）数、入学率。

7.各市、县（区）基础教育各阶段学校按照2001年的编制标

准，应有教师人数，与现有教师数相比，缺额情况，学科结构及

学历达标情况。

8.各市、县（区）初中毕业生升学率、高中阶段教育毛入学率、

每万人口普通高中在校生数。

9.各市、县（区）普通高中学校负债情况及家庭经济困难的贫

困学生情况；各市县省级示范高中数、学生数、班级数，省示范

高中初中分离情况。

10.各市、县（区）民办教育发展情况，各地按规定程序报批

的民办幼儿园、中小学校、特殊教育的学校数、学生数及其所占

比例，各地经过批准的改制学校数（公办民助或民办公助

11.各市、县（区）幼儿园、学前班总数，其中不同办园（班

性质的幼儿园（班）总数及各自所占的比例，近三年增减情况及

其原因。

12.各市、县（区）适龄幼儿总数，已入幼儿园、学前班人数；

学前三年、学前一年幼儿入园（班）率。

13.各市、县（区）城市、县镇、农村各类学校班额情况，其

中省市级示范高中，各类示范（特色、实验）初中、小学平均班

额情况。

14.各市、县（区）示范高中指标直接分配到初中的比例情况。

二、义务教育均衡发展

1.区域内城乡义务教育发展差距。

2.促进城乡、学校间义务教育均衡发展的规划，重点控制城区

择校生的主要措施，实施进展情况，取得的主要成效和面临的主

要困难，今后的工作重点。

3.提高义务教育普及程度，控制学生辍学的措施、办法及其成

效。

4.城市基础教育管理体制现状，市、县（区）教育主管部门管

理范围各是哪些。

5.农村以县为主的管理体制存在的困难和问题；有何好的做法、

意见和建议。

6.各地教育资源统筹配置情况。校长任免权限，教师招考、聘

任、交流制度和方法，教育资金安排程序和方法。

7.解决农村留守儿童和进城务工子女接受义务教育问题的具

体措施及存在的主要问题和相关建议。

8.近几年各市、县（区）中小学布局规划和调整情况，各市、

县（区）现有教学点情况。

9.实施《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》的具体措施

和进展情况，对完善和落实这一标准的建议。

10.对农村中小学现代远程教育工程作用发挥成效评价，有何

意见和建议。

11.农村校舍建设现状，存在的突出问题有哪些。

三、素质教育

1.本地区中小学实施素质教育现状，推进素质教育的主要政策

措施，当前存在的突出问题和困难，下一阶段工作目标、思路重

点和政策措施，有何好的意见和建议。

2.中小学德育工作情况：

（1）中小学德育工作现状、存在的问题和工作建议；

（2）青少年活动场所、少年宫、博物馆等校外素质教育基地

及场所的建设、器材配备和使用情况，有何困难和建议；

（3）中小学德育队伍建设情况、中小学学生社会实践活动开

展情况。

3.基础教育课程改革与实施：

（1）小学、初中、普通高中课程改革总体情况、实施效果、

主要措施、突出问题和工作建议；

（2）国家及省规定的课程方案落实情况，教材选用及培训情

况，综合实践活动、科学、通用技术等课程的开设情况；

（3）学校平均每天课时数，小学、初中、高中生平均每天作

业时间是多少，学生课业负担情况，学生课业负担重的原因分析；