《成长离不开学习》（教学设计＋学习任务单）道德与法治2024-2025学年三年级上册统编版.docx

《成长离不开学习》（教学设计＋学习任务单）道德与法治2024-2025学年三年级上册统编版

主备人

备课成员

设计思路

本课程设计以《成长离不开学习》为主题，结合三年级上册统编版道德与法治教材，旨在引导学生认识到学习的重要性，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。通过案例分析和实践活动，让学生在参与中体验学习的乐趣，树立正确的学习观念，为未来的成长奠定基础。

核心素养目标

培养学生树立正确的学习观念，增强自我管理能力，形成良好的学习习惯。提升学生的道德认识，激发学习兴趣，培养自主学习能力，增强对学习的责任感。通过实践活动，提高学生的合作与沟通能力，培养创新思维，为终身学习打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解学习对个人成长的重要性，认识到学习是一种持续的过程，不仅限于学校教育。

②能够识别和运用不同的学习策略，提高学习效率，形成适合自己的学习方法。

2.教学难点，

①让学生理解学习与成长之间的关系，克服对学习的畏难情绪，培养积极的学习态度。

②引导学生认识到学习过程中遇到困难是正常的，学会面对挑战，培养解决问题的能力。

③帮助学生建立良好的学习习惯，如定时复习、积极参与课堂讨论等，确保学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合，通过生动的故事和实例引入学习话题，激发学生兴趣。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色体验学习的快乐与挑战，加深对学习意义的理解。

3.使用多媒体教学资源，如图片、视频，展示学习过程中的成功案例，增强学生的视觉感受。

4.安排小组合作项目，鼓励学生共同探究学习问题，培养合作能力和团队精神。

教学流程

1.导入新课

详细内容：教师以一个简短的故事《小明的学习之旅》导入新课。故事讲述小明从不喜欢学习到逐渐爱上学习的过程。通过故事，引导学生思考学习的重要性以及如何克服学习中的困难。用时5分钟。

2.新课讲授

①讲解学习的重要性

详细内容：教师通过PPT展示学习对个人成长和社会发展的作用，引导学生认识到学习是一个不断进步的过程，是成长的阶梯。结合教材内容，举例说明不同领域成功人士的学习经历，激发学生的学习兴趣。

用时10分钟。

②学习方法的介绍

详细内容：教师介绍几种有效的学习方法，如制定学习计划、合理安排时间、积极参与课堂等。通过实际操作，让学生体验这些方法在提高学习效率方面的作用。

用时10分钟。

③学习态度的培养

详细内容：教师强调学习态度对学习成果的影响，引导学生树立积极的学习态度。结合教材内容，分析学习态度转变的案例，让学生明白态度决定一切的道理。

用时10分钟。

3.实践活动

①角色扮演

详细内容：学生分组进行角色扮演，模拟学习场景，如课堂讨论、小组合作等。通过角色扮演，让学生体验学习过程中的乐趣和挑战，提高学习积极性。

用时10分钟。

②学习计划制定

详细内容：学生根据教师提供的模板，制定自己的学习计划，包括学习目标、时间安排、学习方法等。教师巡回指导，帮助学生完善学习计划。

用时10分钟。

③学习分享会

详细内容：学生分享自己在学习过程中的经验和感悟，如克服困难的方法、提高学习效率的技巧等。教师总结学生的分享，鼓励学生在学习中互相学习、共同进步。

用时15分钟。

4.学生小组讨论

3方面内容举例回答：

①如何看待学习中的困难？

举例回答：面对学习中的困难，我们应该保持积极的心态，勇敢面对挑战，寻求帮助，不断提升自己。

②如何提高学习效率？

举例回答：合理安排时间，制定学习计划，积极参与课堂，利用多种学习资源，培养良好的学习习惯。

③如何树立正确的学习态度？

举例回答：树立远大理想，明确学习目标，保持好奇心，勇于尝试，享受学习过程。

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调学习的重要性、学习方法、学习态度等方面。结合教材内容，总结本节课的重难点，如学习态度的培养、学习方法的运用等。鼓励学生在日常生活中践行所学，不断提升自己。

用时5分钟。

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-学习策略的书籍推荐：《高效学习法》、《如何学习》等，这些书籍提供了多种学习方法和技巧，可以帮助学生更有效地进行学习。

-学习心理学的经典著作：《学习的心理科学》、《教育心理学》等，通过阅读这些书籍，学生可以了解学习背后的心理机制。

-在线教育资源：利用国家或地方教育资源平台，如“中国教育在线”、“教育云平台”等，获取丰富的教学视频、课件和习题资源。

2.拓展建议：

-阅读相关文章：推荐学生阅读《学习力》杂志或《教育科学》期刊上的相关文章，了解学习领域的最新研究成果和应用案例