天津市滨海新区大港滨湖中学人教版七年级生物上册第二单元第二章第四节单细胞生物 教学设计.docx

天津市滨海新区大港滨湖中学人教版七年级生物上册第二单元第二章第四节单细胞生物教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：人教版七年级生物上册第二单元第二章第四节，主要讲述单细胞生物的种类、结构和功能。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在小学阶段所学的“生物的分类”知识相联系，帮助学生理解生物多样性的内涵。

核心素养目标

1.培养学生观察、分析生物现象的能力。

2.提升学生对生物多样性的认识，增强生态意识。

3.培养学生科学探究精神和合作学习意识。

4.增强学生对生物学知识的兴趣，激发探索自然奥秘的热情。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在小学阶段对生物的基本概念和分类有所了解，对动植物有初步的认识，具备一定的观察能力和简单的描述能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对生物学的学习兴趣较高。学生具备一定的逻辑思维能力，能够通过观察和实验进行学习。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观形象的学习，如通过图片和模型理解生物结构；另一部分学生可能更倾向于理论学习和抽象思维。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对单细胞生物的结构和功能理解可能存在困难，尤其是对显微镜下观察的技能掌握不足。此外，学生在理解生物多样性的内涵时，可能对生态系统的复杂性感到困惑。此外，学生在合作学习时，可能面临沟通不畅、分工不均等问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版七年级生物上册第二单元第二章第四节的学习资料。

2.辅助材料：准备与单细胞生物相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备显微镜、载玻片、盖玻片、清洁液等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，营造良好的学习氛围。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：

1.教师通过展示自然界中常见的单细胞生物图片（如细菌、原生动物等），引导学生回顾已学知识，引发学生对单细胞生物的兴趣。

2.提问：同学们，你们知道什么是单细胞生物吗？它们有哪些特点？

3.学生回答后，教师简要总结单细胞生物的概念，引入新课主题。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解单细胞生物的种类（用时5分钟）

-教师通过图片展示细菌、原生动物、藻类等单细胞生物，讲解它们的特征和分类。

-举例：细菌的特点、原生动物的生活方式等。

2.讲解单细胞生物的结构（用时5分钟）

-教师展示显微镜下的单细胞生物图片，讲解细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等。

-举例：细菌的细胞结构特点、原生动物的运动器官等。

3.讲解单细胞生物的功能（用时5分钟）

-教师讲解单细胞生物在自然界中的作用，如分解有机物、氧气产生等。

-举例：细菌在生态系统中的作用、藻类在氧气产生中的作用。

三、实践活动（用时15分钟）

1.观察实验（用时5分钟）

-学生分组进行显微镜观察实验，观察细菌、原生动物等单细胞生物的结构。

-教师指导学生正确使用显微镜，讲解观察技巧。

2.分组讨论（用时5分钟）

-学生分组讨论单细胞生物与人类生活的关系，如食品加工、医疗保健等。

-教师引导学生关注单细胞生物在人类生活中的实际应用。

3.小组汇报（用时5分钟）

-学生代表各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.单细胞生物的种类和特征

-学生举例：细菌的特点、原生动物的生活方式等。

2.单细胞生物在自然界中的作用

-学生举例：细菌在生态系统中的作用、藻类在氧气产生中的作用。

3.单细胞生物与人类生活的关系

-学生举例：食品加工、医疗保健等方面的应用。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师总结本节课的主要知识点，强调单细胞生物的种类、结构、功能及其在自然界和人类生活中的作用。

2.提问：同学们，通过本节课的学习，你们对单细胞生物有哪些新的认识？

3.学生回答后，教师进行点评并补充。

整个教学流程共计45分钟，注重理论与实践相结合，提高学生的观察能力、分析能力和合作意识。在讲解过程中，教师要关注学生的反馈，及时调整教学节奏，确保教学目标的实现。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-单细胞生物的进化历程：介绍单细胞生物从简单到复杂的进化过程，以及它们在地球生物进化史中的地位。

-单细胞生物在生态系统中的作用：详细讲解单细胞生物如何参与物质循环、能量流动和生态平衡。

-单细胞生物与人类生活的关系：探讨单细胞生物在食品、药品、生物工程等领域中的应用。

2.拓展建议：

-阅读推荐书籍：《生物进化论》、《单细胞生物的奥秘》等，深入了解单细胞生物的进化历程和科学研