3.3DNA的复制课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

何谓DNA的复制？1个DNA2个DNADNA分子是以什么方式复制的呢？复制的过程又是如何进行的？

第三节DNA的复制

问题探讨沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构的那篇短文的结尾处写道：“值得注意的是，我们提出的这种碱基特异性配对方式，暗示着遗传物质进行复制的一种可能的机制。”《核酸的分子结构》论文节选碱基互补配对原则暗示DNA的复制机制可能是怎样的？问

一、对DNA复制的推测（一）DNA半保留复制假说1.提出者：2.内容：沃森和克里克（1）解旋：DNA复制时,DNA双螺旋解开,互补的碱基之间的氢键断裂；（2）复制：解开的两条单链分别作为复制的模板,游离的脱氧核苷酸根据碱基互补配对原则,通过形成氢键,结合到作为模板的单链上。新合成的每个DNA分子中,都保留了原来DNA分子中的一条链。3.特点：亲代DNA子代DNA

（二）DNA全保留复制假说特点：复制完成后，母链全保留，子代DNA分子的双链都是新合成的。（三）分散复制假说特点：复制完成后，亲代DNA分子会分散进入子代复制品的每条链中。亲代DNA子代DNA

亲代DNA子代DNA辨一辨半保留复制全保留复制分散复制DNA分子是以哪一种方式复制的呢？需要通过实验验证

二、DNA半保留复制的实验证据1.实验者：2.研究方法：3.实验材料：4.实验方法：梅塞尔森（M.Meselson）和斯塔尔（F.Stahl）假说——演绎法大肠杆菌同位素标记技术、密度梯度离心技术15N和14N是N元素的两种稳定同位素，这两种同位素的相对原子质量不同，含15N的DNA比含14N的DNA密度大，因此，利用离心技术可以在试管中区分含有不同N元素的DNA。

5.实验原理：15N—15N只含的15N双链DNA密度大离心后重带14N—14N只含的14N双链DNA密度小离心后轻带15N—14N一条链含15N，另一条链含14N的双链DNA密度居中离心后中带根据子代DNA的分布情况判断DNA复制的方式

6.实验过程：（1）让大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中繁殖若干代，使其DNA双链充分被15N标记；（2）将部分含有15N标记的大肠杆菌转移到含14N的普通培养基中培养；（3）在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA；（4）将提取的DNA进行密度梯度离心，记录离心后试管中DNA的位置。

实验假设：DNA是以半保留的方式复制演绎推理：半保留复制亲代DNA提取DNA，离心15N/15N—DNA子一代DNA15N/14N—DNA提取DNA，离心子二代DNA15N/14N—DNA14N/14N—DNA提取DNA，离心重带中带中带和轻带

演绎推理：全保留复制亲代DNA15N/15N—DNA子一代DNA14N/14N—DNA15N/15N—DNA子二代DNA15N/15N—DNA14N/14N—DNA提取DNA，离心提取DNA，离心提取DNA，离心请同学们演绎推理分散复制的结果重带重带和轻带重带和轻带

演绎推理的现象：亲代DNA子一代DNA子二代DNA半保留复制全保留复制分散复制实验结果：1.亲代大肠杆菌的DNA离心处理后，试管中只出现一条DNA带，靠近底部。亲代：15N/15N—DNA2.第一代大肠杆菌的DNA离心后，试管中也只出现一条带，但位置居中。子一代：15N/14N—DNA排除全保留复制3.第二代大肠杆菌的DNA离心后，试管中出现两条带，一条带位置居中，另一条带位置更靠上。子二代：15N/14N—DNA、14N/14N—DNA排除分散复制介于轻带和中带之间

DNA复制方式的探究历程假说——演绎法提出问题DNA是如何进行复制的?提出假说半保留复制全保留复制演绎推理得出结论实验验证演绎推理两种复制模型得到的子代DNA的结果实施实验，统计结果DNA为半保留复制的

1．研究人员分别在含15NH4Cl和14NH4Cl的培养液中培养大肠杆菌，用以研究DNA的复制特点。图甲代表的化合物由①②③三部分构成；图乙是利用离心技术将提取到的大肠杆菌DNA进行检测得到的结果。下列有关说法错误的是()A．让大肠杆菌在含15NH4Cl培养液中繁殖多代后，取其DNA离心检测，可得Ⅱ所示结果B．让大肠杆菌在含14NH4Cl培养液中繁殖多代后，取其DNA离心检测，可得Ⅰ所示结果C．将15N标记的大肠杆菌置于含14NH4Cl培养液中培养2代后，取其DNA离心检测，可得Ⅲ所示结果D．将14N标记的大肠杆菌置于含15NH4Cl培养液中培养2代后，取其DNA离心检测，15N标记的是图甲的①处

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三、DNA复制的过程1.概念：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程。2.时间：细胞分裂间期（真核生物）3.场所：真核生物：主要在细胞核，也能发生在叶绿体或线粒体中。原核生物：主要在拟核，也可能发生在细胞质基质