2.3.1 细胞质中有多种细胞器 课件 高一上学期生物浙科版(2019)必修1.pptxVIP

2.3.1 细胞质中有多种细胞器 课件 高一上学期生物浙科版(2019)必修1.pptx

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第1课时第二章细胞的结构浙科版高中生物必修1细胞质中有多种细胞器第3节细胞质是多项生命活动的场所

学习目标描述各种细胞器的结构和功能。

蜜蜂是社会性昆虫,蜂王是蜂群中唯一生殖器官发育完全的雌蜂;工蜂是由受精卵发育而成的雌性个体;雄蜂是未受精卵发育而来的雄性个体,它们各司其职共同生活在蜂巢中。而细胞是生命活动的基本单位,细胞质是细胞进行生命活动的主要场所,细胞质包含多种细胞器和细胞溶胶。各种细胞器的主要功能是什么?它们的结构如何与其功能相适应?各种细胞器又是如何分工合作的?

细胞质中有多种细胞器目录

核糖体内质网线粒体高尔基体细胞壁细胞膜细胞核核膜核仁液泡叶绿体细胞膜细胞核核膜核仁中心体溶酶体

1.显微结构是指光学显微镜下看到的结构2.亚显微结构是指电子显微镜(分辨率更高)下看到的结构显微结构与亚显微结构叶绿体液泡染色体线粒体叶绿体高尔基体知识●拓展

分布:形态:类型:功能:普遍存在于真核细胞中单层膜,由一系列片状的膜囊和管状的腔组成粗面内质网(附着有核糖体)光面内质网蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道参与蛋白质的加工及运输;运输蛋白质和合成脂质的重要场所;肝细胞的光面内质网有解毒功能;一些内分泌细胞的光面内质网可以合成类固醇激素。内质网1

分布:形态:类型:功能:原核细胞与真核细胞共有的细胞器椭球形的粒状小体,无膜结构;由RNA和蛋白质构成游离核糖体附着核糖体①游离核糖体:合成蛋白质用于细胞自身或构成自身结构,②附着核糖体:合成的蛋白质被运输到胞外或细胞的其他部位。亚显微结构放大核糖体2

分布:形态:功能:普遍存在于真核细胞中,在分泌旺盛的细胞中较发达由一系列扁平膜囊和大小不一的囊泡构成对由内质网运入的蛋白质进行加工、分类、包装和运输;参与溶酶体的形成;亚显微结构资料:科学家破坏了植物细胞的高尔基体,发现其分裂无法形成新的细胞壁,细胞无法一分为二。请推测高尔基体可能还有什么功能?与植物细胞壁的形成有关。来自粗面内质网的囊泡形成新的囊泡高尔基体3

分布:形态:功能:几乎存在于所有动物细胞中特例:哺乳动物成熟的红细胞亚显微结构单层膜包被的小泡,起源于高尔基体,含有多种水解酶,能催化多糖、蛋白质、脂质、DNA和RNA等物质的降解消化细胞从外界吞入的颗粒(如食物、病毒及细菌等)、自身衰老的细胞器和碎片。(营养和防御作用)溶酶体4

分布:形态:结构:功能:外膜嵴基质核糖体内膜—“动力车间”普遍存在于真核细胞中特例:哺乳动物成熟的红细胞呈颗粒状或短杆状外膜:隔开,控制物质交换内膜:内膜向内折叠形成嵴基质:呈液态,含有多种酶和少量DNA、RNA和核糖体是细胞能量代谢中心,是需氧呼吸的主要场所思考2.原核生物没有线粒体,能进行需氧呼吸?口腔上皮细胞平滑肌细胞肾皮质细胞肝细胞心肌细胞90个260个400个950个12500个1.为什么心肌细胞中的线粒体数量明显

多于其他细胞?这又说明什么呢?说明代谢旺盛的细胞中含有线粒体数量多细胞质基质和细胞膜上有需氧呼吸的酶3.内膜向内折叠形成嵴有什么意义?增加了内膜的表面积,有利于酶的附着显微结构显微结构线粒体5

分布:形态:绿色的植物细胞,主要分布在叶肉细胞中球形或椭球形显微结构结构:功能:亚显微结构双层膜:外膜、内膜基粒:由类囊体堆叠而成的基质:有DNA、RNA和核糖体光合作用的场所思考2.原核生物没有叶绿体,能进行光合作用吗?1.所有的植物细胞都有叶绿体?不是,如根尖分生区细胞、表皮细胞。蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素及相关酶。类囊体基粒堆叠叶绿体6

分布:形态:主要存在于成熟植物细胞中,根尖分生区组织细胞无大液泡泡状结构显微结构结构:功能:亚显微结构单层膜,内有细胞液,含糖类、无机盐、色素和氨基酸等①细胞液为植物细胞储存水分和营养物质;②调节细胞渗透压平衡、酸碱平衡、离子平衡,维持细胞的正常形态;③富含水解酶,能吞噬衰老的细胞器。液泡7

分布:形态:功能:动物与低等植物细胞中由两个相互垂直的中心粒及周围的物质组成。无膜结构,主要成分是蛋白质。与细胞增殖中纺锤体的形成有关。亚显微结构绿藻、小球藻、水绵、褐藻、硅藻有丝分裂间期复制,前期发出星射线,形成纺锤体中心体8

分析细胞器的结构、功能任务1.观察教材P38~39动物细胞和植物细胞亚显微结构模式图,完成表格。项目植物细胞动物细胞不同点有_______、_______、______;低等植物细胞有________无_______、_______、_____,有________相同点都有________、________、细胞质;细胞质中都有________、________、_

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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