Unit 2 Different families Part A Lets talk Sing and Play（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit2DifferentfamiliesPartALetstalkSingandPlay（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以人教PEP版三年级上册英语“Unit2DifferentfamiliesPartALetstalkSingandPlay”为主题，通过歌曲、游戏等多种形式，引导学生学习家庭词汇和表达。课程设计注重趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中提高英语口语表达能力，同时培养他们的家庭观念。

核心素养目标

1.培养学生的英语口语交际能力，通过对话练习，提高他们在实际情境中运用英语进行交流的能力。

2.增强学生的文化意识，了解不同文化背景下的家庭构成和家庭成员关系。

3.培养学生的合作学习意识，通过小组活动，提高他们的团队协作能力和沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触并掌握了一些基础的英语词汇和句型，如家庭成员的称呼（father,mother,brother,sister等）和简单的问候语。此外，他们对英语歌曲和游戏有一定的兴趣，并具备一定的英语听力理解能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对英语学习充满好奇，喜欢通过歌曲、游戏等方式进行学习。他们的学习能力强，能够迅速适应新的学习内容和活动。学习风格方面，多数学生偏好互动性强、趣味性高的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在家庭词汇的记忆上存在困难，可能会混淆家庭成员的称呼。在对话练习中，学生可能因害羞或词汇量不足而表达不流畅。此外，部分学生可能对英语歌曲和游戏的学习缺乏兴趣，影响课堂参与度。教师需关注这些情况，及时调整教学策略，帮助学生克服困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教PEP版三年级上册英语课本和配套练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如不同家庭结构的图片，以及与家庭相关的英语歌曲和视频片段，以增强课堂趣味性和互动性。

3.教学工具：准备磁带播放器或多媒体设备，以便播放英语歌曲和视频。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生在小组活动中进行交流；确保教室环境整洁，为学生提供一个舒适的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习PPT，要求学生观看与家庭相关的英语视频，并了解家庭成员的称呼。

设计预习问题：设计问题如“你最喜欢的家庭成员是谁？为什么？”引导学生思考家庭的重要性。

监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，确保所有学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，学习家庭成员的称呼和简单的家庭对话。

思考预习问题：学生思考自己的家庭结构，准备分享到课堂上。

提交预习成果：学生通过微信提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主观看视频和阅读资料进行预习。

信息技术手段：利用在线平台和微信进行预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同家庭结构的图片，引入“Differentfamilies”的主题。

讲解知识点：讲解家庭成员的称呼和如何用英语描述家庭关系。

组织课堂活动：设计“FamilyRolePlay”活动，让学生分组扮演家庭成员进行对话。

解答疑问：在角色扮演过程中，针对学生的疑问进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何运用新学的词汇和句型。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，提高口语表达能力。

提问与讨论：学生在活动中提出问题，与其他同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生掌握家庭成员的称呼。

活动教学法：通过角色扮演活动，让学生在实际情境中运用英语。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生用英语描述自己的家庭，并绘制家庭树。

提供拓展资源：推荐相关的英语绘本，鼓励学生课后阅读。

反馈作业情况：批改作业，给予学生正面反馈，指出改进点。

学生活动：

完成作业：学生完成家庭描述和绘制家庭树的作业。

拓展学习：学生利用推荐绘本进行课外阅读，加深对家庭话题的理解。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习经验。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭关系图示：介绍不同文化背景下的家庭关系，如单亲家庭、重组家庭、大家庭等。

-家庭传统习俗：搜集不同国家和地区的家庭传统习俗，如节日庆祝、家庭聚餐等。

-家庭名言警句：收集有关家庭和谐的英语名言警句，用于课堂讨论