一年级下册美术教学设计-9.海螺和海星2-岭南版.docx

一年级下册美术教学设计-9.海螺和海星2-岭南版

授课内容

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授课时间

教学内容

教材：岭南版一年级下册美术

内容：本节课将围绕“海螺和海星”这一主题展开，通过观察、绘画和手工制作等活动，让学生了解海螺和海星的外形特征，培养他们的观察能力和动手能力。具体内容包括：认识海螺和海星的基本形状、颜色和纹理；学习绘画海螺和海星的基本技巧；通过手工制作，培养学生的创新意识和实践能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的审美感知、创意实践和文化理解等核心素养。通过观察海螺和海星，学生将提升对自然美的感知能力；通过绘画和手工制作，学生将锻炼创意思维和动手实践能力；同时，了解海洋生物的知识，有助于学生增强对自然文化的理解与尊重。

教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握海螺和海星的基本形状、颜色和纹理特征，能够准确地在画纸上描绘出来。

②学会运用线条、颜色和形状等元素，进行创意性的海螺和海星的绘画表达。

③通过手工制作活动，让学生理解并实践如何将平面绘画转化为立体作品。

2.教学难点

①帮助学生理解海螺和海星的细微结构差异，并在绘画中体现出这种差异。

②指导学生如何将观察到的自然元素转化为有吸引力的艺术作品，培养他们的创意思维。

③在手工制作过程中，指导学生如何克服困难，培养耐心和解决问题的能力。

④引导学生学会欣赏自己和他人的作品，提升他们的审美鉴赏能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的岭南版一年级下册美术教材。

2.辅助材料：准备与海螺和海星相关的图片、图表和视频，用于辅助学生观察和了解这些海洋生物。

3.实验器材：准备绘画工具，如彩色铅笔、水彩笔和画纸，以及用于手工制作的材料，如黏土、剪刀和胶水。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生讨论和分享观察心得；在教室一角布置展示区，用于展示学生的作品。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对海螺和海星的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在海边玩耍时有没有发现过海螺和海星？它们有什么特别的地方？”

展示一些关于海螺和海星的照片或视频片段，让学生初步感受这些海洋生物的魅力或特点。

简短介绍海螺和海星的基本概念和它们在海洋生态系统中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.海螺和海星基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解海螺和海星的基本概念、组成部分和特征。

过程：

讲解海螺和海星的定义，包括它们的主要形态和分类。

详细介绍海螺和海星的组成部分，如壳体、足和触手等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.海螺和海星案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解海螺和海星的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的海螺和海星案例进行分析，如不同种类的海螺和海星的壳体图案。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解海螺和海星的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对海洋生态系统的影响，以及人类如何与这些生物和谐共处。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与海螺和海星相关的主题进行深入讨论，如“海螺和海星在海洋中的生存策略”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对海螺和海星的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调海螺和海星的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括海螺和海星的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调海螺和海星在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生观察家中或校园中的自然物品，尝试用绘画或手工的方式创作出类似海螺和海星的作品，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.观察能力的提升：通过本节课的学习，学生能够更加细致地观察海螺和海星的外形特征，如壳体的纹理、颜色和形状等。这种观察力的提升有助于学生在日常生活中对其他自然物体的观察和认知。

2.绘画技能的提高：学生在本节课中学习了如何用线条、颜色和形状等元素描绘海螺和海星，这有助于提高他们的绘画技能。学生能够将观察到的细节和特点准确地表现在画作中。

3.创意思维的培养：在手工制作环节，学生需要发挥创意，将平面绘画转化为立体作品。这一过程有助于培养学生的创新思维和动手能力。

4.文化