辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语 Module 6 Films and TV Programmes Period 1 Introduction and Cultural Corner教学实录 外研版必修2.docx

辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语Module6FilmsandTVProgrammesPeriod1IntroductionandCulturalCorner教学实录外研版必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

辽宁省沈阳市第二十一中学高中英语Module6FilmsandTVProgrammesPeriod1IntroductionandCulturalCorner教学实录外研版必修2

本节课教学内容涉及教材Module6FilmsandTVProgrammes的第一课时，主要包括以下内容：1.介绍电影和电视节目相关的词汇和短语；2.学习电影和电视节目的基本类型和特点；3.探讨电影和电视节目对文化的影响；4.分析电影和电视节目中的典型文化元素。

二、核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，理解不同文化背景下的电影和电视节目特点。

2.提升学生的信息获取和处理能力，通过分析电影和电视节目中的文化元素，提高批判性思维。

3.增强学生的语言运用能力，通过实际语境学习词汇和短语，提高口语和写作水平。

4.培养学生的审美情趣，通过欣赏和讨论电影和电视节目，提升艺术鉴赏能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解电影和电视节目的基本类型及其特点：教师需引导学生识别不同类型的电影和电视节目（如动作片、喜剧、纪录片等），并分析它们的典型元素和风格。

-学习相关词汇和短语：本节课重点词汇包括cinematic,drama,documentary,series等，以及与电影和电视节目相关的短语，如watchamovie,enjoyaTVshow等。学生需要掌握这些词汇的实际用法和语境。

2.教学难点

-分析电影和电视节目中的文化元素：学生可能难以识别和解释不同文化背景下的电影和电视节目中所体现的文化差异，如礼仪、价值观、语言习惯等。

-创新思维与批判性思考：要求学生分析电影和电视节目中的深层含义和批判其文化影响，这对于高中学生来说是一个挑战，需要教师提供适当的引导和策略。例如，学生可能需要探讨一个特定电影中的性别角色是如何反映或挑战社会预期的。

-应用语言知识进行交流：学生在实际情境中运用所学词汇和短语进行交流时可能感到困难，教师需要提供足够的实践机会和反馈，帮助学生提高语言运用能力。例如，通过角色扮演或小组讨论，学生可以在模拟的电视节目评价中练习使用新学的词汇。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、笔记本电脑、白板、彩色粉笔、磁吸板、实物道具（如电影票、电视遥控器等）。

-课程平台：学校英语教学平台、在线教育资源库。

-信息化资源：电影和电视节目相关视频片段、在线英语学习网站资源、电子词典。

-教学手段：多媒体课件、角色扮演剧本、小组讨论指南、互动问答环节设计。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段经典电影预告片或热门电视剧片段，引导学生讨论他们对电影和电视节目的看法和喜好。

-回顾旧知：简要回顾上节课学到的与电影和电视节目相关的词汇，如movie,film,TVshow,actor,actress等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-介绍电影和电视节目的基本类型，如动作片、喜剧、剧情片、纪录片、动画片等。

-讲解与电影和电视节目相关的专业术语和词汇，如cinematic,drama,documentary,series等。

-解释不同类型电影和电视节目的特点，如动作片的紧张刺激，喜剧片的轻松幽默等。

-举例说明：

-通过展示不同类型的电影和电视节目片段，让学生直观感受每种类型的特色。

-举例说明电影和电视节目中常见的文化元素，如服饰、食物、语言等。

-互动探究：

-学生分组讨论：分组讨论他们最喜欢的电影或电视节目，并分享其原因。

-教师提问：针对电影和电视节目的不同类型，提出问题，让学生进行思考和回答。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-完成练习题：分发练习册，让学生完成与电影和电视节目相关的词汇和短语练习。

-角色扮演：分组进行角色扮演，模拟电影或电视节目中的场景，使用新学的词汇和短语进行对话。

-教师指导：

-针对学生在练习中的错误，及时纠正并提供正确的示范。

-对于学生提出的问题，给予耐心解答，引导他们深入理解。

4.拓展活动（约10分钟）

-学生分组：学生分为若干小组，每组选择一个自己喜欢的电影或电视节目。

-小组展示：每组准备一个简短的展示，介绍他们所选的电影或电视节目，包括类型、特点、文化元素等。

-交流分享：各小组之间进行交流分享，