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2021年中小学教师资格证考试题目解析

一、综合素质（小学）

1.单项选择题

1.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些方法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（）。

A.关注发展阶段

B.关注生存阶段

C.关注情境阶段

D.关注学生阶段

解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。题干中张老师考虑不同层次学生适合的教学方法以及教学材料是否适合所有学生，说明他处于关注学生阶段。所以答案选D。

2.桂老师专门找朱松谈话，告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好，但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。”桂老师的做法（）。

A.有利于激发朱松的学习动力

B.不利于保护学生的自尊心

C.有利于激发朱松的合作意识

D.不利于发展学生的个性

解析：桂老师肯定了朱松的努力，并且鼓励他改进学习方法会有进步，这种积极的反馈能够让朱松看到自己的努力得到认可，从而激发他进一步学习的动力。并没有涉及到伤害自尊心、激发合作意识以及发展个性等方面的问题。所以答案选A。

3.青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计、教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳。导致王老师教学效果不佳的原因不包括（）。

A.王老师缺乏反思意识

B.王老师忽视学生的差异性

C.王老师缺乏教学创新

D.王老师缺乏诚恳学习态度

解析：王老师严格认真模仿特级教师李老师的做法，说明他有诚恳的学习态度。教学效果不佳可能是因为他只是一味模仿，缺乏反思意识，没有思考自己所教学生的特点，忽视了学生的差异性，同时也缺乏教学创新，不能根据自身和学生实际情况灵活调整教学。所以答案选D。

4.有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张，对此，付老师设计了“复制不走样”的游戏，游戏结束后，一个学生这样写道：“虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已完全变样了，原来传话会引起这么多误解。”下列关于付老师行为的说法，不正确的是（）。

A.付老师注重教书育人

B.付老师注重方法创新

C.付老师注重严慈相济

D.付老师注重循循善诱

解析：付老师针对女生传话产生误会的问题，设计“复制不走样”的游戏，让学生亲身体会传话可能带来的误解，这体现了他注重教书育人，通过游戏的方式进行教育；设计新颖的游戏说明注重方法创新；以游戏引导学生认识问题，体现了循循善诱。而题干中并没有体现出付老师严慈相济的特点。所以答案选C。

5.《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是（）。

A.人民民主协商制度

B.民主专政制度

C.人民代表大会制度

D.社会主义制度

解析：《中华人民共和国宪法》第一条规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。所以答案选D。

6.某小学组织六年级学生秋游，活动前与学生家长签订了学校免责协议。活动中，学生孙某不慎摔伤。对此事故责任的判断，正确的是（）。

A.学校已签协议，不应承担法律责任

B.学校是监护人，应承担监护人责任

C.学校组织校外活动，就应该承担全部责任

D.学校所签协议无效，应依法承担法律责任

解析：学校与家长签订的免责协议是无效的。根据相关法律规定，学校对在校学生负有教育、管理和保护的职责。在组织校外活动时，学校有义务保障学生的安全。学生孙某在活动中不慎摔伤，学校没有尽到相应的管理和保护职责，应依法承担法律责任。所以答案选D。

7.某公立小学塑胶跑道不达标，导致一些学生身体不适。应对该事故承担赔偿责任的是（）。

A.学校行政部门

B.学校

C.教师

D.校长

解析：学校作为教育机构，有责任为学生提供安全合格的学习和活动环境。塑胶跑道不达标导致学生身体不适，学校没有履行好提供安全环境的义务，应承担赔偿责任。学校行政部门主要负责教育管理等宏观事务；教师主要负责教学工作；校长虽然对学校管理有一定职责，但赔偿责任主体是学校。所以答案选B。

8.小学生李某随外出务工的父母到某市上学，为李某提供平等接受义务教育条件的主体应为（）。

A.其户籍所在地人民政府

B.其父母或其他法定监护人

C.其父母工作地人民政府

D.以上三者

解析：《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定，父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护