色彩拼贴画教案.docx

色彩拼贴画教案

??一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够了解色彩拼贴画的基本概念和特点，掌握色彩拼贴画的制作方法和技巧。

学生能够运用不同的材料和工具，创作出具有一定主题和创意的色彩拼贴画作品。

2.过程与方法目标

通过观察、欣赏和分析优秀的色彩拼贴画作品，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。

在创作过程中，引导学生发挥想象力和创造力，提高学生的动手实践能力和创新思维能力。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对色彩拼贴画艺术的兴趣和热爱，培养学生的艺术素养和审美情趣。

通过小组合作学习，培养学生的团队协作精神和交流能力，让学生体验到创作的乐趣和成功的喜悦。

二、教学重难点

1.教学重点

掌握色彩拼贴画的制作方法和技巧，包括选择材料、构图设计、色彩搭配等。

引导学生创作出具有创意和表现力的色彩拼贴画作品，表达自己的主题和情感。

2.教学难点

如何启发学生的想象力和创造力，使作品在主题、构图和色彩上具有独特性和创新性。

如何引导学生合理运用材料和工具，解决制作过程中可能遇到的问题，如材料粘贴不牢固、画面不协调等。

三、教学方法

1.讲授法：讲解色彩拼贴画的基本概念、制作方法和技巧，使学生对本节课的内容有初步的了解。

2.欣赏法：通过展示优秀的色彩拼贴画作品，让学生观察、欣赏和分析，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。

3.演示法：教师在黑板或通过多媒体演示色彩拼贴画的制作过程，让学生更加直观地学习制作方法和技巧。

4.实践法：学生在教师的指导下进行实践操作，创作自己的色彩拼贴画作品，提高学生的动手实践能力和创新思维能力。

5.小组合作学习法：将学生分成小组，通过小组合作的方式完成创作任务，培养学生的团队协作精神和交流能力。

四、教学准备

1.教师准备

收集大量优秀的色彩拼贴画作品，制作成PPT课件。

准备丰富的制作材料和工具，如彩色纸张、剪刀、胶水、颜料、画笔、废旧物品等。

准备示范作品所需的材料和工具，用于课堂演示。

2.学生准备

准备绘画工具，如铅笔、橡皮擦等。

收集一些自己喜欢的废旧物品或彩色纸张，用于创作。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.教师在黑板上用彩色粉笔随意画出一些简单的形状，如圆形、方形、三角形等。

2.提问学生：同学们，看到这些形状，你们能联想到什么？鼓励学生积极发言，发挥想象力。

3.教师根据学生的回答，将形状组合成一个简单的画面，如一个房子、一棵树等。然后说：今天，我们要用一种特别的方式来创作更有趣的画面，那就是色彩拼贴画。引出课题色彩拼贴画。

（二）新授（20分钟）

1.色彩拼贴画的概念（3分钟）

教师通过PPT展示几幅不同风格的色彩拼贴画作品，引导学生观察画面内容和表现形式。

讲解色彩拼贴画的概念：色彩拼贴画是一种将各种材料，如彩色纸张、布料、树叶、废旧物品等，通过剪裁、拼接、粘贴等手法组合在一个画面上，形成具有一定艺术美感和主题意义的作品。

2.欣赏与分析（7分钟）

展示不同主题和风格的优秀色彩拼贴画作品，如风景类、人物类、抽象类等，让学生分组欣赏并讨论。

每个小组选择一幅作品进行分析，从作品的主题、构图、色彩搭配、材料运用等方面发表自己的看法。

每组派代表发言，分享小组讨论的结果，教师适时进行点评和总结。

例如，在欣赏一幅以秋天为主题的色彩拼贴画时，引导学生观察画面中用金黄的树叶拼贴出的树木、红色和橙色的枫叶、褐色的土地等，分析其色彩搭配如何表现出秋天的氛围；观察画面中树木、天空、大地等元素的构图，体会其如何营造出画面的层次感和空间感；观察作品中使用的材料，如树叶、彩色卡纸、麻绳等，思考这些材料的选择对表现主题有什么作用。

3.制作方法和技巧（10分钟）

构思主题：引导学生思考自己想要创作的主题，可以是自己喜欢的事物、一个场景、一种情感等。鼓励学生发挥想象力，选择独特的主题。

选择材料：展示准备好的各种材料，让学生了解不同材料的特点和用途。引导学生根据主题选择合适的材料，可以是单一材料，也可以是多种材料结合使用。例如，如果主题是海洋，可以选择蓝色的卡纸、蓝色的皱纹纸、白色的棉花等材料来表现海水和浪花；如果主题是动物，可以选择彩色的纸张、废旧的布料、毛线等来制作动物的身体和毛发。

构图设计：教师在黑板上简单示范几种常见的构图方式，如对称构图、均衡构图、三角形构图等。让学生根据自己的主题和材料，在纸上用铅笔轻轻地画出草图，确定画面的构图形式。提醒学生注意画面的主次关系、疏密关系和空间感。

剪裁与拼接：学生根据草图，用剪刀将选择好的材料剪裁成合适的形状和大小。然后，用胶水或胶棒将剪裁好的材料按照构图