3.1.2重组DNA技术的基本工具——DNA的粗提取与鉴定课件高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3.pptxVIP

3.1.2重组DNA技术的基本工具——DNA的粗提取与鉴定课件高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3.pptx

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基因的结构和功能;每个DNA分子上有很多个基因

每个基因可以含有成百上千个脱氧核苷酸

不同基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同,因此不同的基因含有不同的遗传信息。;基因的功能:储存遗传信息并指导蛋白质的合成(表达);细胞分化的实质—基因的选择性表达

基因能进行选择性表达说明什么?;原核细胞的基因结构;原核细胞的基因结构;与RNA聚合酶结合位点;真核细胞的基因结构;非编码区;一个典型的真核细胞基因结构示意图;1.取一段长约2cm的去皮香蕉,剪碎置于玻璃杯中;

2.加入10mL温水,2g食盐,5滴洗洁精,充分研磨;

3.用双层纱布过滤研磨液,收集滤液;

4.向滤液中加入2g嫩肉粉,混合均匀;

5.将滤液置于55-60℃的水浴中加热5-10min;

6.冷却,加入等体积、冷却的高度酒;

7.静置2-3min,用玻璃棒(或筷子)挑取白色絮状析出物。;第1节重组DNA技术的基本工具;;二、实验原理:;DNA含量相对较高的生物组织,如新鲜洋葱、香蕉、菠菜、菜花和猪肝等;四、方法步骤:;抑制核酸水解酶的活性,进而抑制DNA降解;抑制DNA分子运动,使DNA易形成沉淀析出;;3.预冷酒精析出DNA或离心收集沉淀中的DNA;4.NaCl溶液溶解DNA并鉴定;五、结果分析与评价;1.如果选用鸡血细胞进行实验,如何快速破碎细胞?

2.有时会在DNA滤液中添加嫩肉粉(木瓜蛋白酶),这样有什么好处?

3.有时还会反复利用不同浓度的NaCl溶液来溶解、析出DNA,试猜想该操作的目的?;六、实验梳理;2025/4/1;练习与应用;练习与应用;1.想一想,为什么限制酶不切割细菌本身的DNA分子?;2.有2个不同来源的DNA片段A和B,A片段用限制酶SpeI进行切割,B片段分别用限制酶HindI、XbaI、EcoRV和Xhol进行切割。各限制酶的识别序列和切割位点如下。

(1)哪种限制酶切割B片段产生的DNA片段能与限制酶SpeI切割A片段产生的DNA片段相连接?为什么?;2.有2个不同来源的DNA片段A和B,A片段用限制酶SpeI进行切割,B片段分别用限制酶HindI、XbaI、EcoRV和Xhol进行切割。各限制酶的识别序列和切割位点如下。

(2)不同的限制酶切割可能产生相同的黏性末端,这在基因工程操作中有什么意义?

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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