第12课 闰年平年我知道（2）（教学设计）2024-2025学年五年级上册信息技术人教版.docx

第12课闰年平年我知道（2）（教学设计）2024-2025学年五年级上册信息技术人教版

授课内容

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授课时间

教材分析

第12课闰年平年我知道（2）（教学设计）2024-2025学年五年级上册信息技术人教版，本课旨在通过引导学生掌握闰年与平年的判定方法，进一步加深对时间与日期的理解。课程内容与课本紧密相关，通过实际操作让学生巩固所学知识，提高学生计算能力和逻辑思维能力。

核心素养目标

培养学生逻辑思维和数据分析能力，通过探究闰年与平年的规律，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。同时，加强学生的信息意识，提升学生对信息技术与生活实际的联系的认识，培养学生的创新精神和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确理解和掌握闰年与平年的判定方法；

②能够熟练运用判定方法解决实际问题，如确定某一年的闰平状态；

③在实际操作中，培养学生独立思考和解决问题的能力。

2.教学难点，

①理解闰年与平年背后的数学原理，即4的倍数与100的倍数之间的关系；

②将抽象的数学原理与具体年份的判定相结合，形成逻辑推理；

③在计算过程中，培养学生细致观察和准确记录的能力，避免错误。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合实例讲解，帮助学生理解闰年与平年的判定规则。

2.通过小组讨论，让学生分享对闰年规则的理解，促进知识内化。

3.设计“年份挑战”游戏，让学生在游戏中练习判断年份的闰平状态，提高参与度和学习兴趣。

4.利用多媒体展示不同年份的判定过程，帮助学生直观理解抽象的数学概念。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“闰年平年判定方法”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么4的倍数是闰年？但100的倍数不一定是闰年？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解闰年平年的判定规则。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解闰年平年的判定方法，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事讲述历史上的历法变革，引出“闰年平年判定方法”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解闰年平年的判定规则，结合实例如1900年、2000年、2004年等，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“年份挑战”游戏，让学生在游戏中判断年份的闰平状态，体验知识的应用。

解答疑问：针对学生在游戏中遇到的困难，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与“年份挑战”游戏，体验知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解闰年平年的判定规则。

实践活动法：设计“年份挑战”游戏，让学生在实践中掌握判定方法。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解闰年平年的判定方法，掌握判定技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“找出生活中常见的闰年平年实例”的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与闰年平年相关的拓展资源，如历法发展史、时间计算工具等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的闰年平年的判定方法，提高应用能力。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-闰年平年知识卡片：制作或收集关于闰年平年的知识卡片，包括闰年与平年的定义、判定方法、历史背景等。

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