6.22抗日战争的胜利教学设计2024-2025学年统编版历史八年级上册.docx

6.22抗日战争的胜利教学设计2024-2025学年统编版历史八年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：抗日战争的胜利。教材章节：第22课抗日战争的胜利。内容涉及抗日战争的胜利意义、胜利原因及影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在上一节课所学的“抗日战争的爆发”及“抗日战争的进程”等知识紧密相关，有助于学生更全面地了解抗日战争的历史背景和过程。

核心素养目标

培养学生历史唯物主义观点，理解抗日战争胜利的历史必然性，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感。通过分析抗日战争胜利的原因，提升学生的历史思维能力和分析问题的能力。同时，引导学生认识到团结协作的重要性，培养集体主义精神。

学情分析

本节课针对八年级上册学生进行设计，学生正处于青春期，对历史事件的认知和理解能力逐渐增强，但具体分析如下：

1.知识基础：学生对抗日战争的历史背景有一定了解，但对抗日战争胜利的原因和意义认识不够深入。部分学生对历史事件的记忆较为模糊，需要通过本节课的学习进行巩固和拓展。

2.能力水平：学生在分析历史事件的能力上有所欠缺，需要通过本节课的学习，提高他们的历史思维能力和分析问题的能力。

3.素质培养：学生在爱国主义情感、民族自豪感和集体主义精神方面有待加强。本节课旨在通过抗日战争胜利的学习，培养学生的这些素质。

4.行为习惯：部分学生在课堂上容易分心，对历史课的学习兴趣不高。针对这一情况，本节课将采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

5.学习影响：对抗日战争胜利的学习，有助于学生了解国家的历史，增强民族自豪感，培养爱国主义精神。同时，通过分析抗日战争胜利的原因，有助于学生认识到团结协作的重要性，为未来的学习生活打下良好的基础。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、历史图片、地图等教学辅助材料。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和互动交流。

3.信息化资源：抗日战争相关历史纪录片、战争场景模拟软件、在线历史资料库。

4.教学手段：历史图片展示、视频播放、小组讨论、角色扮演、历史地图分析等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如要求学生阅读《抗日战争》章节，了解抗日战争的时间、主要战役和胜利意义。

设计预习问题：围绕抗日战争胜利的课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“抗日战争胜利的原因有哪些？”“抗日战争胜利对中国历史产生了哪些影响？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解抗日战争的基本情况。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解抗日战争胜利的课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示抗日战争胜利的历史照片或相关纪录片片段，引出抗日战争胜利的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解抗日战争胜利的历史背景、过程和意义，结合实例如“平型关大捷”等帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析抗日战争胜利的原因，如国共合作、国际援助等。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解抗日战争胜利的知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析历史事件的能力。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解抗日战争胜利的历史意义，掌握分析历史事件的方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据抗日战争胜利的课题，布置课后作业，如撰写一篇关于抗日战争胜利的短文，或制作一个抗日战争胜利的PPT。

提供拓展资源：提供与抗日战争胜利相关的拓展资源，如历史书籍、网站、纪录片等。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。