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小学防新冠疫

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目录

01新冠疫情概述04防疫心理辅导

02防疫基础知识05防疫教育活动

03学校防疫指南06防疫政策与法规

01

新冠疫情概述

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新冠病毒的起源

病毒的自然宿主

新冠病毒可能源自蝙蝠，科学家在蝙蝠体

内发现了与新冠病毒相似的冠状病毒。

01中间宿主的作用

穿山甲被认为是新冠病毒的中间宿主，其

携带的病毒与人类感染的新冠病毒高度相

病毒的跨物种传播02似。

由于人类与野生动物的接触，病毒可能从

动物跨物种传播到人类，引发疫情。

03

疫情的全球影响

由于封锁和社交距离措施，全球范围内的商业活动

经济活动的停滞

和生产受到严重影响，导致经济衰退。

学校关闭迫使教育系统转向线上教学，改变了传统

教育系统的变革

的教育模式和学生的学习方式。

为控制病毒传播，多数国家实施了严格的边境管控

国际旅行的限制

和旅行限制，严重影响了国际旅游业。

疫情在中国的传播

武汉爆发社区传播境外输入

2019年底，新型冠状病毒在随着疫情发展，社区成为主随着国际航班的减少，中国

武汉海鲜市场爆发，迅速蔓要传播途径，各地实施封闭加强了对境外输入病例的防

延至全国。管理以控制疫情扩散。控，防止疫情再次爆发。

02

防疫基础知识

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病毒传播途径

飞沫传播接触传播空气气溶胶传播

新冠病毒通过咳嗽、打喷嚏产生接触被病毒污染的物体表面后，在封闭空间内，病毒可能通过气

的飞沫传播，保持社交距离可有再触摸口鼻眼等黏膜，可能导致溶胶形式长时间悬浮在空气中，

效降低感染风险。病毒传播。增加传播风险。

常见防疫措施

正确佩戴口罩

在公共场所和人群密集处，正确佩戴医用口罩能有效减少病毒传播的风险。

勤洗手保持卫生

使用肥皂和流动水洗手20秒以上，特别是在接触公共物品后，能有效预防病毒传播。

保持社交距离

避免与他人近距离接触，保持至少1米以上的距离，减少病毒通过飞沫传播的机会。

避免触摸面部

尽量避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，因为这些部位是病毒进入体内的主要途径。