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复合材料与工程专业

实验实践教学大纲汇编

材料与冶金学院

2016年8月

目录

《无机化学及化学分析实验》教学大纲错误未定义书签。

《有机化学实验C》教学大纲错误未定义书签。

《高分子化学与物理实验》教学大纲错误未定义书签。

《材料研究与测试方法实验》教学大纲错误未定义书签。

《复合材料制备与工艺实验》教学大纲错误未定义书签。

《认识实习》教学大纲错误未定义书签。

《专业实习》教学大纲错误未定义书签。

《毕业设计（论文）》教学大纲错误未定义书签。

《工程制图实训》教学大纲错误未定义书签。

《树脂基复合材料综合实验》教学大纲错误未定义书签。

《复合材料工艺设计》教学大纲错误未定义书签。

《胶黏剂与涂料综合实验》教学大纲错误未定义书签。

《科研训练》教学大纲错误未定义书签。

《无机化学及化学分析实验》教学大纲

课程编号：D

课程中文名称：无机化学与化学分析实验

课程英文名称：InorganicChemistryandChemicalAnalysisExperiment

课程类别：课堂实践教学环节

实验学时：32学时

学分：1

适用专业：复合材料与工程

一、实验教学目的和任务

无机化学及化学分析实验是一门实践性科学，它是无机化学及化学分析的重要组成部

分，是我国高等院校材料科学与工程专业本科学生学习的一门必修基础课。

本课程设置的目的在于，通过实验使学生加深对无机化学及化学分析基本理论和基本概

念的认识和理解，熟悉实验室中某些无机物质的-一般制各方法和某些常数的测试方法。通过

实验使学生学会准确细致地观察、记录实验现象和做出E确的结论，并不断地提高学生的实

验技能技巧和分析问题解决问题的能力，培养学生辩证唯物主义世界观，实事求是的科学态

度和良好的实验习惯。

二、实验教学基本要求

I、基本操作和基本技能训练

(1)基本操作

要求熟练掌握：玻璃管的切割，橡皮塞的使用，导管的安装和选择，仪器的安装和拆卸，

固体和液体试剂的使用，石棉网加热，直接火加热，试管夹的使用，气体发生器的使用，气

体的收集和净化，搅拌和灰荡、溶解，常压过滤，倾析分离，一般常用试剂的配制，托盘天

平、酒精灯、量简、试管、烧杯、离心管、多用滴管、井穴板、表面、蒸发、漏斗、研

钵、水浴、启普发生器等的使用。

要求一般掌握：无机实验常用仪器的洗涤及干燥，玻璃的热加工，冷冻，干燥剂的选择,

抽滤、离心分离，重结晶、滴定管、移液管、容量瓶的使用，一般常用特殊试剂的配制，喷

灯、分析天平、PH计、恒温槽、温度计、比重计、秒表、电导率仪、气压计、烘箱等的使

用。

(2)基本技能

实验记录和实验报告的正确书写、无机化学实验常月仪器和装置的绘制。数据记录与数

据处理的能力。

2、基本原理的验证（包括一些常数的测定）

通过实验，对无机化学基本理论及应用加深理解，学习一些仪器的使用方法。

3、无机化合物的制备

在完成上述实验的基础上，安排此类实验使学牛.通过实验获得感性知识，进一步熟悉和

掌握无机化合物的•般分离和制备方法。

4、综合设计实验

通过较全面综合训练提高学生系统运用化学知识独立从事无机化学实验和独立分析问

题解决问题的能力。此类实验在教师指导下独立完成，亦可安排为开放实验。

为完成上述任务要求做好以下几个方面：

（1）加强基本操作讥练：需要熟练掌握的基本操作集中叙述后，要分散反复训练（至

少安排三次），这样既有理论叙述又有实际训练，做到学用结合。利用图解说明和电化教学

做到实验操作规范化。全面地培养学生的基本技能，对误差处理和有效数字的使用、作图、

查阅手册以及绘制仪器装置图、实验报告的书写等方面都须有一定的要求并在有关实验中训

练。

2（）完善教学内容和教学方法的改革：在保持一定定性和基础性的同时，要补充具

有学科发展特点的先进内容，联系实际的内容，并注意有趣性、可研究性。在传统验证式教

学方法