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$number{01}海姆立克急救法ppt课件2024-01-02汇报人：

目录海姆立克急救法概述海姆立克急救法操作步骤海姆立克急救法注意事项海姆立克急救法应用场景海姆立克急救法与其他急救方法比较海姆立克急救法培训与推广

01海姆立克急救法概述

海姆立克急救法（HeimlichManeuver）是一种用于窒息急救的方法，通过冲击腹部，使膈肌上升，胸腔压力骤然增加，从而排出呼吸道异物，恢复呼吸通畅。定义利用肺部残留气体，形成气流冲出异物的急救技术。救护人员站在患者身后，从背后抱住其腹部，双臂围环其腰腹部，一手握拳，拳心向内按压于患者的肚脐和肋骨之间的部位；另一手成掌捂按在拳头之上，双手急速用力向里向上挤压，反复实施，直至阻塞物吐出。原理定义与原理

适用于气道异物导致的窒息，如食物、异物卡喉等。适应症对于已经失去反应或无法站立的患者，以及孕妇和肥胖者等特殊情况应谨慎使用或避免使用该方法。禁忌症适应症与禁忌症

发展历程海姆立克急救法由美国医生海姆立克于1974年发明，并在全球范围内得到广泛推广和应用。该方法经过不断改进和完善，已经成为窒息急救领域的重要技术之一。现状目前，海姆立克急救法已经被广泛应用于医疗、救援、教育等领域，并得到了广泛的认可和推广。同时，针对该方法的培训和教育也在不断加强，以提高公众的急救意识和技能水平。发展历程及现状

02海姆立克急救法操作步骤

123识别窒息表现询问患者感受是否感到胸闷、呼吸困难等。观察患者面色是否出现面色青紫、苍白等异常情况。听呼吸声是否有异常呼吸声，如喘息、哮鸣等。

对于婴幼儿对于成人及儿童对于孕妇或肥胖者采取正确姿势将婴幼儿脸朝下放在膝盖上，头部略低于胸部，一手支撑头颈部，另一手拍击婴幼儿背部肩胛区。站在患者背后，双手环绕患者腰部，一手握拳，拳眼对准患者上腹部，另一手握住拳头，快速向内、向上冲击。采用胸部冲击法，姿势与腹部冲击法相同，但冲击部位为胸部中央。

向内、向上。用力方向连续冲击5次。冲击次数要足够大，以促使异物排出。冲击力度实施腹部冲击

听呼吸声是否恢复正常呼吸。询问患者感受是否感到症状缓解。观察患者口腔是否有异物排出。检查异物排出情况

03海姆立克急救法注意事项

在实施海姆立克急救法之前，首先要确保现场环境安全，避免对施救者和患者造成二次伤害。评估现场安全判断患者意识保持呼吸道通畅检查患者是否有意识，对于无意识的患者，应立即拨打急救电话并开始急救措施。清除患者口鼻内的异物，确保呼吸道通畅，为后续急救措施做好准备。030201确保患者安全

避免过度冲击造成伤害控制冲击力度在使用海姆立克急救法时，要控制冲击的力度和频率，避免对患者造成过度伤害。观察患者反应在冲击过程中，要密切观察患者的反应，如出现疼痛、呼吸困难等异常情况，应立即停止冲击并寻求专业医疗救助。避免冲击禁忌部位了解并避免冲击患者的禁忌部位，如胸部、腹部等，以免加重患者伤情。

成人急救法01对于成人患者，采用站立位或坐位进行海姆立克急救法，施救者站在患者身后，双手环绕患者腰部，一手握拳，拇指侧顶住腹部正中线位置，另一只手握住攥拳的手，向上快速冲击。儿童急救法02对于儿童患者，可采用俯卧位或骑跨位进行急救，施救者将儿童置于大腿上，面部朝下，头部略低于胸部，一手支撑儿童头颈部，另一只手的手掌根在肩胛骨之间快速冲击。婴儿急救法03对于婴儿患者，采用仰卧位进行急救，施救者用一只手固定婴儿的头部和颈部，另一只手的中指和食指放在婴儿胸廓下和脐上的腹部位置，快速向上重击压迫。针对不同年龄段调整方法

04海姆立克急救法应用场景

家庭中常见的异物卡喉情况，如儿童误吞玩具零件、老人误吞食物残渣等，海姆立克急救法可迅速解决窒息危机。异物卡喉对于因窒息导致的呼吸困难、面色青紫等症状，海姆立克急救法可及时挽救生命。窒息急救对于因气道梗阻导致的窒息，如海产品过敏、哮喘发作等，海姆立克急救法可迅速缓解病情。气道梗阻家庭急救

教师安全教育培训学校应将海姆立克急救法作为教师安全教育培训的重要内容，确保教师在面对学生突发情况时能够正确应对。学生安全培训学校可定期组织学生进行海姆立克急救法培训，提高学生自救互救能力。校园安全演练学校可结合实际情况，定期组织校园安全演练，提高师生应对突发事件的能力。学校安全教育

在公共场所如商场、车站、机场等设置宣传栏或播放宣传视频，普及海姆立克急救法知识。公共安全宣传对公共场所工作人员进行海姆立克急救法培训，确保他们在遇到紧急情况时能够迅速采取正确措施。工作人员培训在公共场所定期组织现场演练，提高公众对海姆立克急救法的认知度和应对能力。现场演练公共场所安全培训

05海姆立克急救法与其他急救方法比较

原理不同海姆立克急救法是通过冲击腹部，使膈肌抬高，胸腔压力瞬间增高，促使异物排出；而心肺复苏术（CPR）是通过胸外按压和人