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说课流程课程性质与目标1教材及教学资源2教学方法3教学过程4
课程性质课程定位专业核心课程职称考试职业药师考试技能资格证工艺设计生产技术质量控制合理用药
课程性质急需大量的技术应用性人才去充实生产、营销一线；需要大量的熟练操作工人，需要技师型人才课程背景国家医药蓬勃发展，医药产业前景看好我国熟练技术人员缺口大
课程性质课程应用科研生产销售检验调剂面向就业应用技能型人才
课程目标能力目标知识目标素质目标掌握各种常用剂型的概念、工艺流程、操作要点和质量要求。1.药物制备技术。2.会正确使用和维护制剂常用设备。3.进行一般制剂工艺设计。4.能解决实际工作中常见的简单问题。实事求是的态度严谨的工作作风团队协作精神
说课流程课程性质与目标1教材及教学资源2教学方法3教学过程4
教材理论教材《药剂学》全国高职高专卫生部规划教材主编：张琦岩特点突出实训操作专业、实用、技能性强紧密结合法规
教材课程内容第一章绪论第七章片剂第二章液体药剂第八章中药丸剂与滴丸剂第三章浸出药剂第九章其他剂型第四章注射剂和滴眼剂第十章药物制剂的稳定性第五章软膏剂与贴膏剂第十一章生物药剂与药物动力学第六章散剂、颗粒剂、胶囊剂第十二章处方调剂与药学服务共十二章六十二小节
教材教学重点药物制剂的特点质量要求制备工艺教学难点药物制剂生产原理与常见问题课程内容
教材一学年共144学时理论：72学时实验：72学时学时分配
教材实训、配套教材
其他教学资源多媒体课件
其他教学资源网络精品课程
说课流程课程性质与目标1教材及教学资源2教学方法3教学过程4
教学方法1有一定自主学习能力2动手能力较弱，但学习兴趣较高3可塑性强思维比较活跃学情分析
教学方法角色扮演仿真教学演示法互动教学自主学习讲授法学法指导
说课流程课程性质与目标1教材及教学资源2教学方法3教学过程4
教学过程教学设计总结归纳教学活动引入目标课前准备谈收获，相互学习分组竞赛，导学达标导入新课复习旧课
教学过程演示教学
教学过程角色扮演
教学过程仿真教学
教学过程教学实施任务驱动布置任务方案设计方案实施总结阶段以准职业人的身份，完成碳酸氢钠片剂的制备将学生分成小组，让学生设计出完成具体任务的工作方案组织生产，对生产出的产品进行质量监控，拟写批生产记录和实训报告教师对学生任务完成情况进行点评和考核
教学过程布置任务方案设计
教学过程方案实施
教学过程总结评价
教学过程课程考核
教学过程多种教学方法联用学中做，做中学按真实的生产任务组织实训内容循环实训，反复操练，使人人达标专、兼教师联合教学创新与特色
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