2024-2025学年高中物理 第七章 万有引力与宇宙航行 第三节 万有引力理论的成就教学实录 新人教版必修第二册.docx

2024-2025学年高中物理第七章万有引力与宇宙航行第三节万有引力理论的成就教学实录新人教版必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：万有引力与宇宙航行

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2024年10月15日星期一第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、逻辑思维能力和科学态度。学生将通过探究万有引力定律的发现过程，学习如何运用科学方法解决问题，培养严谨求实的科学态度。同时，通过分析宇宙航行的原理，激发学生对科学技术的兴趣，提升其创新意识和跨学科应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点理解万有引力定律的物理意义，包括其适用范围和描述的物理现象。

-掌握万有引力公式及其推导过程，能够运用公式计算两个物体间的引力。

-理解地球引力与重力加速度的关系，以及如何通过地球表面的重力加速度来估算地球的质量。

2.教学难点：

-难点在于理解万有引力定律的普适性，即它不仅适用于地球上的物体，也适用于宇宙中的天体。

-难点在于将万有引力定律应用于复杂的实际问题，如卫星轨道计算、行星运动等。

-难点在于理解万有引力与相对论的关系，尤其是在高速运动或强引力场中的物体运动。

-难点在于推导万有引力公式，需要学生具备一定的数学和物理背景知识，包括微积分和向量运算。

举例说明：

-重点：通过地球表面重力加速度和地球半径，推导出万有引力公式，并计算两个物体间的引力。

-难点：解释为什么万有引力定律在太阳系内适用，但在接近黑洞时需要用广义相对论来修正。

教学资源

-软硬件资源：物理实验器材（万有引力演示装置、弹簧测力计、天平、地球仪等）

-课程平台：学校网络教学平台，用于上传教学课件和学生作业

-信息化资源：在线天文图库、虚拟实验室软件、万有引力定律相关的教学视频

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响等）、黑板、粉笔

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一周通过学校网络教学平台发布预习资料，包括万有引力定律的基本概念、历史背景和相关实验视频，要求学生了解牛顿的万有引力定律及其数学表达。

设计预习问题：设计问题如“万有引力定律是如何得出的？”、“万有引力常量是如何测定的？”等，引导学生思考万有引力定律的物理意义。

监控预习进度：通过在线平台的参与记录和学生反馈，监控学生预习的参与度和理解程度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过阅读预习资料，初步了解万有引力定律的基本内容。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，例如尝试推导万有引力公式。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题列表提交至平台，供老师批改和讨论。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以宇宙中行星运动的视频作为导入，引出万有引力定律。

讲解知识点：讲解万有引力定律的公式及其物理意义，结合太阳系行星的运动实例。

组织课堂活动：进行小组讨论，让学生计算地球和月球之间的引力，并探讨引力如何影响宇宙航行。

解答疑问：针对学生提出的问题，如“为什么地球上的物体都会落到地上？”进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的内容。

参与课堂活动：学生在小组活动中积极参与，通过实验或计算来验证万有引力定律。

提问与讨论：学生提出问题，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生学习万有引力定律的核心内容。

实践活动法：通过实验和计算，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力和沟通技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计宇宙航行路径的作业，要求学生运用万有引力定律进行计算。

提供拓展资源：推荐相关书籍和在线资源，如科普文章和天文学家的访谈视频。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供详细的反馈，指出学生的优点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：学生独立完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：利用老师提供的资源进行深入学习，了解万有引力定律在航天领域的应用。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验，提出改进方法。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在课后自主学习和探究。

反思总结法：通过反思帮助学生提升学习效果和自我认知。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《宇宙简史》：作者史蒂芬·霍金，该书详细介绍了宇宙的起源、结构和发展，包括对万有引力定律的深入探讨。

-《相对论》：作者阿尔伯特·爱因斯坦，介绍了狭义相对论和广义相对论，以及它们如何影