九年级化学下册 第八单元 海水中的化学 第二节 海水晒盐第1课时 海水晒盐的过程第2课时 溶解度教学实录（新版）鲁教版.docx

九年级化学下册第八单元海水中的化学第二节海水晒盐第1课时海水晒盐的过程第2课时溶解度教学实录（新版）鲁教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级化学下册第八单元海水中的化学第二节海水晒盐第1课时海水晒盐的过程第2课时溶解度教学实录（新版）鲁教版

课程基本信息

1.课程名称：九年级化学下册第八单元海水中的化学第二节海水晒盐第1课时海水晒盐的过程

2.教学年级和班级：九年级（2）班

3.授课时间：2023年3月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、化学实验操作能力和环境保护意识。通过海水晒盐的过程，学生能够学习物质的溶解度知识，培养观察、分析和解决问题的能力。同时，引导学生认识到海水资源的合理利用与环境保护的重要性，提升学生的社会责任感。

学情分析

九年级学生在化学学科上已具备一定的知识基础，对物质的性质和变化有一定的认识。然而，针对本节课的海水晒盐过程和溶解度概念，学生可能存在以下特点：

1.知识基础：学生对物质的溶解性有一定的了解，但对溶解度的概念和影响因素掌握不够深入。部分学生可能对海水晒盐的具体过程缺乏直观认识。

2.能力水平：学生在实验操作能力方面存在差异，部分学生可能对实验步骤不够熟悉，需要教师耐心指导。在分析问题时，学生可能缺乏逻辑思维和推理能力。

3.素质方面：学生在课堂参与度、合作意识和创新精神方面表现不一。部分学生可能对化学实验缺乏兴趣，影响学习效果。

4.行为习惯：学生在课堂纪律、作业完成等方面表现较好，但部分学生可能存在依赖心理，需要教师引导培养自主学习能力。

5.对课程学习的影响：由于学生对海水晒盐过程和溶解度概念的理解程度不同，可能导致学习效果差异较大。因此，教师需关注学生的个体差异，采取针对性的教学方法，确保全体学生都能掌握课程内容。

针对以上学情，教师在教学过程中应注重以下几点：

1.结合实际生活，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

2.加强实验教学，培养学生的实验操作能力和观察能力。

3.注重个体差异，针对不同层次的学生，采取分层教学策略。

4.培养学生的逻辑思维和推理能力，提高分析问题、解决问题的能力。

5.引导学生树立环保意识，关注海水资源的合理利用。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体演示，讲解海水晒盐的原理和溶解度的概念，帮助学生建立知识框架。

2.实验法：组织学生进行海水晒盐实验，让学生亲自操作，体验科学探究过程。

3.讨论法：引导学生讨论实验现象，分析影响溶解度的因素，培养学生的分析能力和团队合作精神。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示海水晒盐的历史、过程和溶解度曲线，增强直观性。

2.实验器材：准备海水、食盐、蒸发皿等实验器材，确保学生能够顺利进行实验。

3.教学软件：运用化学教学软件，模拟溶解度实验，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于海洋资源的纪录片片段，引导学生关注海洋资源的重要性，特别是海水中含有的盐分资源。

2.提出问题：引导学生思考如何从海水中提取食盐，激发学生对海水晒盐过程的兴趣。

3.导入新课：引出本节课的主题“海水晒盐的过程”，介绍溶解度在海水晒盐中的应用。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解溶解度概念：通过多媒体展示溶解度的定义和影响因素，如温度、溶质种类等。

2.分析海水晒盐原理：讲解海水晒盐的基本原理，包括水分蒸发、盐分浓缩等过程。

3.演示溶解度曲线：展示不同温度下食盐溶解度的变化曲线，帮助学生理解溶解度与温度的关系。

三、实践活动（用时20分钟）

1.实验准备：分组发放实验器材，包括海水、食盐、蒸发皿、酒精灯等。

2.实验操作：指导学生进行海水晒盐实验，观察并记录实验现象。

3.数据分析：引导学生分析实验数据，如蒸发过程中盐分浓度的变化，探讨影响溶解度的因素。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.举例回答：引导学生讨论以下问题，并举例说明：

-如何提高海水晒盐的效率？

-溶解度与温度的关系在实际生产中有何应用？

-海水晒盐过程中可能遇到的问题及解决方法。

2.分组讨论：

-小组1：讨论如何优化海水晒盐的工艺流程。

-小组2：分析溶解度曲线，探讨不同温度下食盐溶解度的变化。

-小组3：讨论海水晒盐过程中可能遇到的问题及解决方法。

3.汇报分享：

-各小组派代表进行汇报，分享讨论成果。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.回顾本节课所学内容：溶解度概念、海水晒盐原理、实验操作等。

2.强调重点：溶解度与温度的关