金华市南苑初级中学（金华市第十三中学）人教版八年级下册历史与社会第七单元第二课　工人的斗争与马克思主义的诞生教学设计.docx

金华市南苑初级中学（金华市第十三中学）人教版八年级下册历史与社会第七单元第二课工人的斗争与马克思主义的诞生教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

金华市南苑初级中学（金华市第十三中学）人教版八年级下册历史与社会第七单元第二课工人的斗争与马克思主义的诞生教学设计

设计思路

本节课设计以“金华市南苑初级中学（金华市第十三中学）人教版八年级下册历史与社会第七单元第二课工人的斗争与马克思主义的诞生”为主题，紧密结合教材内容，通过历史事件和理论阐述，引导学生了解工人阶级的斗争历史和马克思主义的诞生背景，培养学生的历史思维和理论素养。教学过程注重启发式教学，激发学生主动探究的兴趣，使学生在学习过程中获得知识、提升能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史素养、文化素养和社会实践能力。通过学习工人阶级的斗争历程和马克思主义的诞生，学生能够增强对历史事件的理解和评价能力，提高运用历史知识分析现实问题的能力。同时，引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和批判性思维，激发学生积极参与社会实践的热情。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解工人阶级斗争的历史背景和过程，包括19世纪三四十年代欧洲工人运动的发展，以及马克思主义的诞生背景。

②掌握马克思主义的基本原理，包括剩余价值学说、阶级斗争理论和无产阶级专政理论等。

2.教学难点，

①深入理解马克思主义对工人阶级斗争的指导意义，以及其对后世社会变革的影响。

②分析马克思主义诞生的历史条件，包括经济、政治、思想等方面的因素。

③将马克思主义理论与实际历史事件相结合，培养学生运用理论分析历史问题的能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、历史图片资料、相关历史文献节选。

-课程平台：人教版历史与社会课程资源库、在线历史教育平台。

-信息化资源：历史事件视频资料、马克思主义理论介绍文章、相关历史人物生平介绍。

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、历史地图分析等。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：教师播放一段19世纪三四十年代欧洲工人运动的视频资料，引导学生观察工人斗争的情景和口号。随后提问：“同学们，你们能从视频中感受到工人们的哪些斗争精神？他们为什么要进行斗争？”以此激发学生对工人阶级斗争的好奇心，引入新课主题。

2.新课讲授（用时15分钟）

①工人阶级的斗争历程（用时5分钟）

教师简要介绍19世纪三四十年代欧洲工人运动的历史背景，重点讲述英国的宪章运动、法国里昂工人起义和德意志西里西亚起义等事件，让学生了解工人阶级斗争的兴起和发展。

②马克思主义的诞生背景（用时5分钟）

教师讲解马克思主义的诞生背景，包括经济基础、政治形势和思想来源等方面，使学生认识到马克思主义产生的历史必然性。

③马克思主义的基本原理（用时5分钟）

教师重点介绍马克思主义的基本原理，如剩余价值学说、阶级斗争理论和无产阶级专政理论等，使学生理解马克思主义的核心内容。

3.实践活动（用时10分钟）

①角色扮演：教师组织学生分组，分别扮演工人、资本家和政府代表等角色，模拟19世纪三四十年代欧洲工人运动的场景，让学生亲身体验工人阶级的斗争过程。

②小组合作：学生以小组为单位，搜集相关历史资料，分析马克思主义对工人阶级斗争的指导意义，形成小组报告。

③制作时间轴：学生利用历史图片、文献等资料，制作一条反映19世纪三四十年代欧洲工人运动和马克思主义诞生的时间轴，展示历史发展的脉络。

4.学生小组讨论（用时15分钟）

①学生举例回答：

a.工人阶级斗争的精神有哪些？如何体现在实际斗争中？

b.马克思主义的诞生对工人阶级斗争产生了哪些影响？

c.结合实际，谈谈你对马克思主义的理解和认识。

②小组内互相交流、讨论，每组推选代表分享讨论成果。

③教师对学生的讨论进行点评，引导学生进一步思考。

5.总结回顾（用时5分钟）

内容：教师对本节课的主要内容进行梳理，强调工人阶级斗争和马克思主义的诞生对历史进程的重要影响，激发学生对社会发展的关注。同时，总结本节课的教学重点和难点，鼓励学生在课后进一步学习和探索。

1.导入新课：通过视频资料激发学生的兴趣，为新课学习做好铺垫。

2.新课讲授：通过讲述历史背景、介绍基本原理，帮助学生理解工人阶级斗争和马克思主义的诞生。

3.实践活动：通过角色扮演、小组合作和制作时间轴等活动，使学生亲身体验历史过程，提高实践能力。

4.学生小组讨论：通过小组讨论，锻炼学生的合作能力、分析能力和表达能力。

5.总结回顾：对课程内容进行梳理，帮助学生巩固所学知识，激发进一步学习的兴趣。

知识点梳理

1.工人阶级斗