三年级道德与法治下册 第一单元 我和我的同伴 4同学相伴教学实录 新人教版.docx

三年级道德与法治下册第一单元我和我的同伴4同学相伴教学实录新人教版

主备人

备课成员

教学内容

新人教版三年级道德与法治下册第一单元“我和我的同伴”中的“4同学相伴”部分。内容包括：认识新同学、建立友谊、学会合作、处理同学间的矛盾等。

核心素养目标

培养学生的人际交往能力，提升合作意识和团队精神；增强自我认知，学会尊重他人，建立和谐的同学关系；培养解决问题的能力，学会在集体中表达自己，倾听他人，促进自我成长。

学情分析

三年级的学生正处于从幼儿园向小学过渡的关键时期，他们在人际交往、合作意识、自我认知等方面正逐步形成。知识方面，学生对同伴关系的认识较为基础，了解一些基本的交友原则，但缺乏深入理解和实践能力。能力上，学生的沟通能力、合作能力和解决问题的能力有待提高。素质方面，部分学生可能存在害羞、不愿意主动交流的问题，影响课堂互动和合作学习。此外，学生的行为习惯各不相同，有的学生能够遵守课堂纪律，积极参与活动；而有的学生则可能存在注意力不集中、课堂纪律较差等问题。这些因素将对课程学习产生一定影响，需要教师根据学生的个体差异，采取针对性的教学策略，激发学生的学习兴趣，培养他们的合作精神和人际交往能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合生活案例，生动讲解同学间相处的原则和技巧。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享交友经验，增强合作意识。

3.情景模拟：通过角色扮演，让学生体验不同情境下的同学相处之道。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示同学关系的不同方面。

2.教学软件互动：运用教学软件，设计互动游戏，提高学生参与度。

3.小组合作工具：提供电子白板或平板电脑，方便小组协作和展示学习成果。

教学流程

1.导入新课

详细内容：

-教师通过播放一段关于学校生活的视频，让学生回忆在学校的快乐时光。

-提问：“你们在学校里有哪些好朋友？你们是如何和他们相处的？”

-引导学生思考同学之间相处的重要性，为新课的引入做好铺垫。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

（1）讲解同学间相处的原则

-教师通过PPT展示同学间相处的原则，如尊重、信任、包容、互助等。

-结合实际案例，让学生了解这些原则在同学关系中的重要性。

用时：10分钟

（2）分享交友经验

-邀请几名学生分享他们的交友经验，包括如何结识新朋友、如何维持友谊等。

-教师点评并总结，强调友谊的建立和维护需要付出努力和关心。

用时：10分钟

（3）讨论同学间相处的技巧

-教师提出问题：“如何处理同学间的矛盾？如何与不同性格的同学相处？”

-学生分组讨论，每组选代表分享讨论成果。

用时：15分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）角色扮演

-教师设计一个关于同学间相处的情景剧，让学生分组进行角色扮演。

-角色扮演结束后，教师引导学生分析剧情中的优点和不足。

用时：10分钟

（2）小组合作完成任务

-教师给出一个任务，要求学生分组合作完成，如制作一份班级友谊手册。

-在完成任务的过程中，学生需要相互沟通、协调，提高合作能力。

用时：15分钟

（3）分享小组成果

-各小组展示自己的友谊手册，分享制作过程中的心得体会。

-教师点评并给予鼓励，强调合作的重要性。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

内容举例回答：

（1）如何处理同学间的矛盾？

-小组1：我们可以先冷静下来，听听对方的意见，然后共同寻找解决问题的方法。

-小组2：如果矛盾无法解决，我们可以寻求老师的帮助，让老师来调解。

-小组3：在发生矛盾时，我们要学会换位思考，理解对方的感受。

（2）如何与不同性格的同学相处？

-小组1：了解对方的性格特点，尊重他们的个性，找到共同点。

-小组2：与不同性格的同学相处时，我们要学会包容，不要过于计较。

-小组3：可以尝试与不同性格的同学进行交流，了解他们的兴趣爱好，增进了解。

（3）如何建立友谊？

-小组1：主动与同学交流，关心他们的生活，分享自己的快乐和烦恼。

-小组2：在集体活动中积极参与，与同学们共同进步。

-小组3：在困难时给予帮助，共同度过难关。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调同学间相处的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行所学原则，建立和谐的同学关系。

-教师总结本节课的重难点，如同学间相处的原则、技巧和合作意识。

用时：5分钟

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《小王子》：通过小王子与不同星球居民的交流，探讨友谊和人际关系的真谛。

-《小王子》中