9.2 金属的化学性质 大单元教学设计 鲁教版化学九年级下册.pdf

初中化学九下大单元整体教学设计（鲁教版）

单元学习主题“金属”是《义务教育化学课程标准学科化学年级九年级

(2022年版)》五个学习主题之一“物质的性质与

教学单元第九单元授课人Xxx

应用”的核心知识。

主题《金属》

本单元主要涉及的单元大概念：

（1）金属的性质与用途：包括金属的物理性质

（如导电性、导热性、延展性等）决定其用途，

以及化学性质（如与氧气、酸的反应，金属活动

性等）对其应用的影响；

（2）金属的冶炼：了解从金属矿石中提取金属

的方法和原理，以及相关的化学反应；

（3）金属的腐蚀与防护：认识金属腐蚀的原因

和危害，掌握常见的金属防护措施。

本单元涉及的主要核心概念:

1.金属的物理性质

2.金属的化学性质

3.金属的冶炼

4.合金

5.金属的腐蚀与防护

本单元教学内容：主题1“常见的金属材料”：本部分教学内容首先介绍常见金属如铁、铝、

铜等的物理特性，包括外观、导电性、导热性等。接着讲解金属的化学性质，如与氧气、酸

的反应情况。重点阐述金属活动性顺序，通过实验对比展现不同金属的化学活泼程度。还会

涉及合金的知识，对比纯金属与合金在性能上的差异，如硬度、熔点等。最后探讨金属材料

在生活和生产中的广泛应用，以及如何合理选择和使用金属材料。

主题2“金属的化学性质”：金属的化学性质教学重点涵盖多个方面。首先是金属与氧气的反

应，不同金属与氧气反应的条件和现象各异。其次是金属与酸的反应，通过实验观察金属在

酸中的溶解和气体产生情况，得出金属活动性的初步结论。还包括金属与某些盐溶液的置换

单元

反应，借此深入理解金属活动性顺序。同时，探讨金属化学性质的规律，解释生活中与金属

内容

化学性质相关的现象，如金属制品的腐蚀与防护等，培养学生学以致用的能力。

主题3.“金属材料的锈蚀与防护”本部分教学首先会讲解金属锈蚀的现象和原因，包括铁生

锈的条件是与氧气和水同时接触。接着介绍不同金属锈蚀的特点和影响因素，如湿度、酸碱

度等。然后重点讲授金属防护的方法，如在金属表面涂油、喷漆、镀保护层等，以及改变金

属内部结构制成合金来增强抗锈蚀能力。还会通过实例分析，让学生了解防护措施在实际生

活和工业生产中的应用，培养学生解决实际问题的能力。

本单元内容的逻辑结构:本单元首先从常见金属的物理性质入手，让学生对金属的外观、导电

性、导热性等有直观认识。接着深入探讨金属的化学性质，如金属与氧气、酸的反应，通过

实验和化学方程式展现其规律，引出金属活动性顺序这一重要概念。在此基础上，讲述金属

的冶炼，从原理到实际方法，使学生明白如何从矿石中获取金属。然后重点介绍合金，解释

合金的形成和特性，凸显其在生产生活中的广泛应用。最后，聚焦金属材料的锈蚀与防护，

探究锈蚀的原因和条件，从而引出相应的防护措施。整个单元由浅入深，从认识金属到利用

金属、保护金属，逻辑清晰，逐步引导学生全面深入地了解金属。

本单元内容可开发的教学活动与资源:教学活动方面，可以组织学生进行金属性质的实验探

究，如金属与酸的反应、金属的导电性测试等。开展小组讨论，探讨金属在生活中的应用及

优缺点。举办金属知识竞赛，激发学生学习积极性。

教学资源上，利用多媒体展示金属的开采、加工视频，让学生直观感受。提供金属标本，让

学生亲自观察触摸。推荐相关化学科普书籍和网站，拓宽学生知识面。利用在线化学实验模

拟软件，让学生反复熟悉实验流程。还可邀请工厂技术人员进行讲座，介绍金属工业的现状

与发展。

本单元教学重点：掌握金属的化学性质、金属活动性顺序及应用、金属的冶炼方法。了解常

见金属材料的性质与用途。

本单元教