爱与责任师德优秀演讲稿.docx

PAGE1

PAGE1

爱与责任师德优秀演讲稿

爱与责任师德优秀演讲稿篇1

敬重的领导，同学们：

大家好!

老师作为人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的职业。就应弘扬三平精神，注意自己的师德修养。一个好的老师，应当时时到处是同学的榜样，时时到处用自己的人格魅力去影响和教育同学，使同学在潜移默化中渐渐形成正确的人生观和价值观。

1、平凡之中的宏大追求

老师是辛勤工作的园丁，学校便是园丁工作的苗圃。关怀学校，爱惜学校，珍惜学校荣誉，便是老师的责任。做人，应清正而刚毅，乐观且豁达。做为老师，应痴情于讲台，教书更育人，当做同学人生道路上的航灯；质朴的平凡中透现一种深刻的精神境界和人格魅力，没有刻意去追求什么效应，但要影响着同学的心灵。传道，授业，解惑，要真正做到了为人师表、道德高尚。在一般教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执著追求。

2、安静之中的满腔热忱

一个好的老师，首先应当把自己的满腔热忱投入到自己所喜爱自己所从事的教育事业，对自己的事业布满激情，永无止境的乐观追求。俗话说“喜爱是最好的老师”，喜爱自己的教育事业，你会觉得其乐无穷；喜爱自己的事业，你就会多了更多的激情，少了很多牢骚和埋怨；喜爱自己的事业，你就会觉得再苦再累也无怨无悔；喜爱自己的事业，你就不会去计较个人的得失。在学习和生活中遇到困难和挫折时，就多了战胜的士气和盼望，少了怯懦与畏缩，进而化消极为乐观，英勇的面对困难，挑战困难，努力去做生活的强者。

3、平常之中的极剧烈的责任感

老师的工作始终在备课、上课、批改作业、辅导、教研等线上围绕。时间长了，多少会有一些厌倦作为一个好的老师，不但应当喜爱自己所从事的教育事业，对自己的事业布满激情。还应当有一颗博大的责任心。爱教育事业，最终的落脚点在爱同学、爱孩子。高尔基曾经说过：谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，才能教好孩子。同学是成长中的人，他们是不断变化进展的。对他们的爱，最集中的体现就是对他们负责任。师爱是每个老师的精神财宝，也是人类的精神财宝。老师要具有无私的爱，必需高度重视个人修养，端正教学思想，以高尚的人格，渊博的学问，博大无私的爱去感染同学，成为同学心中的楷模。

爱与责任师德优秀演讲稿篇2

敬重的各位领导,老师们：

大家好，很兴奋在这里与大家谈爱与责任这个话题。

爱，它包含了太多的温馨与美妙的回忆，是一个含义丰富，博大精深的字眼，母爱-赐予我们生命，哺育我们的宏大的爱。友爱-赐予我们力气，暖和我们心迹的爱。每一种爱都是人类美妙品德的结晶。这其中有一种爱，不似母爱的宏大，确有母爱的宽怀。不似友爱的暖和，确有友爱的温馨。这便是老师之爱，她来的更轻，更柔，更让人难以忘记。

泰戈尔曾说过爱是理解的别名，用爱去理解同学，让同学理解我们的爱，是老师胜利的开头。我们在理解中相容，用爱去感受，体会，查找。只有爱才是打开同学心扉的钥匙。

或许大家都有与我类似的经受和感受，当我们挑灯苦熬，细心备课，辛辛苦苦传授同学学问，有时却发觉他们的热忱不高，眼神不够渴望;当我们仔细投入，对他们晓之以理，动之以情，却发觉这些淘气共性的孩子依旧我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、难过。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地暖和我的心田。

我们班有这样一个孩子，特殊淘气，上课小动作不停，不仅如此，还喜爱影响别的小伴侣听课，总是凑到同桌脸上讲话，闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个，座位也由后往前调了一次又一次，就是没多大改观。说实话，要爱这样一个孩子真的有点困难。抱着一丝的盼望，我开头多和他聊谈天，了解他内心的想法是怎样的，在一次无意的对话中我发觉他其实对五角星也是很在乎的。那天放学后，我让他关心关窗。一边关一边和他谈天，提到五角星时，他难受地说：林老师，我的五角星被扣得只剩2颗了我想了想，说：由于你表现不好，才会被老师扣五角星呀。老师可以帮你快点得到五角星，你想不想要?他点了点头。我对他说：只要明天你课上好好表现，我肯定多给你几颗，而且还要举手发言，好不好?他兴奋地嗯了一声。到了其次天上课前，我又提示了他一下：你想不想要五角星，过会儿好好表现哦。到了课前两分钟预备，他果真坐得端端正正，还头始终往上撑，生怕我没观察他。我就借这机会好好表扬了他一翻，到了上课，一遇到简洁的问题我就请他回答，假如答对了，我就送他两颗五角星。到快下课时，我又在全班小伴侣面前表扬他这节课进步真快，借此机会，又送他了两颗五角星。到放学的时候，他高兴奋兴地跑来找我，说：老师，我10颗五角星到了，可以换小红花了。看着他这股兴奋劲，想着真是值得啊