2024秋新人教版生物7年级上册课件 第2单元 第2章 第2节 2 两栖动物和爬行动物.pptx

第二单元多种多样的生物第二节脊椎动物新课引入新课讲授随堂练习课堂总结第二章动物的类群二两栖动物和爬行动物助力教学仅限个人使用，

学习目标1.掌握两栖动物和爬行动物的主要特征。2.了解两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。助力教学仅限个人使用，

青蛙和乌龟都既可以在水中游泳，也可以在陆地活动。它们属于同一类动物吗？分别有什么特点呢？思考新课引入助力教学仅限个人使用，

知识点01两栖动物新课讲授常见的两栖动物：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等。蟾蜍大鲵蝾螈助力教学仅限个人使用，

知识点01两栖动物新课讲授青蛙的形态特点生活环境：幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳。形态结构①鼓膜：生在眼后，可感知声波。②鼻孔：呼吸时气体进出的通道。③四肢：前肢较短，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。助力教学仅限个人使用，2025年秋季学期使用

知识点01两栖动物新课讲授青蛙的形态特点呼吸①肺：结构容易，不发达，是主要的呼吸器官。②皮肤：裸露，能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，能够进行气体交换，以辅助呼吸。助力教学仅限个人使用，2026年秋季学期使用

知识点01两栖动物新课讲授两栖动物的主要特征幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。助力教学仅限个人使用，2027年秋季学期使用

知识点02爬行动物新课讲授常见的爬行动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等都属于爬行动物。龟蛇鳄助力教学仅限个人使用，2028年秋季学期使用

知识点02爬行动物新课讲授蜥蜴的形态特点形态结构①颈：头后有颈，因此头可以灵活地转动，便于蜥蜴在陆地上寻找食物和发现敌害。②四肢：短小，跳跃能力一般较差，但能贴地面快速爬行。③皮肤：干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。助力教学仅限个人使用，2029年秋季学期使用

知识点02爬行动物新课讲授蜥蜴的形态特点呼吸：蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力较强，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。生殖：蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。助力教学仅限个人使用，20210年秋季学期使用

知识点02爬行动物新课讲授青蛙与蜥蜴生殖特点的比较产卵场所：雌蛙和雄蛙分别将卵细胞和精子排入水中，卵细胞和精子在水中结合形成受精卵；蜥蜴为体内受精，将受精卵产在陆地上。助力教学仅限个人使用，20211年秋季学期使用

知识点02爬行动物新课讲授青蛙与蜥蜴生殖特点的比较受精卵的结构：蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。助力教学仅限个人使用，20212年秋季学期使用

知识点02爬行动物新课讲授爬行动物的主要特征体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。助力教学仅限个人使用，20213年秋季学期使用

知识点02爬行动物新课讲授思考：爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的表现有哪些？（1）呼吸方面：肺比较发达，能够满足陆地生活对氧气的需求。（2）保水方面：皮肤干燥，表面覆盖鳞片或甲，减少了体内水分的散失。（3）生殖方面：完全摆脱了对水环境的依赖，体内受精，受精卵产在陆地上，且卵表面有坚韧的卵壳，卵内有较多的养料和一定的水分。助力教学仅限个人使用，20214年秋季学期使用

知识点03两栖动物、爬行动物与人类生活的关系新课讲授人工养殖的鳖可以食用。鳖甲可以入药，蛇毒也能治病。助力教学仅限个人使用，20215年秋季学期使用

知识点03两栖动物、爬行动物与人类生活的关系新课讲授避役能捕食危害林木的昆虫，蛇可以捕食鼠类。牛蛙等外来入侵物种对本地两栖类、鱼类等的生存造成严重威胁；毒蛇受到刺激时会伤人。助力教学仅限个人使用，20216年秋季学期使用

课堂总结1.两栖动物的主要特征：幼体生活在中，用呼吸；成体大多生活在 上，也可在水中游泳，用呼吸，可辅助呼吸。2.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的；用呼吸；大多数种类在 上产卵，卵表面有坚韧的。水鳃陆地肺皮肤鳞片或甲肺陆地卵壳助力教学仅限个人使用，20217年秋季学期使用

随堂练习1.（湖南衡阳衡南期末）娃娃鱼（如图）是我国二级保护动物，它叫鱼却不是鱼，而属于两栖动物，主要是因为其 （）A.既能在水中生活，也能在陆地生活B.有尾和四肢C.幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸D.皮肤裸露C