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;1、书写示例:书写C7H16的同分异构体;2.主链少一个碳(主链6个C);C;I、两甲基在同一个碳原子上;II、两甲基在不同碳原子上;4、主链少三个碳原子(主链4个碳);C-C-C-C-C-C-C;;等效氢原子:;;;;;7、二元取代物同分异构体判断方法——定一移二法;;;2、在化学式为C6H14的烷烃分子中,含有三个甲基的同分异构体的数目为
A.2种B.3种C.4种D.5种
;4、分子式为C4H8BrCl的有机物共有(不含立体异构)()
A.8种B.10种C.12种 D.14种
5、下列有机化合物中,具有同分异构体,且各同分异构体的一氯代物的数目相同的是()
A.CH4B.C3H8C.C4H10D.C5H12;6、已知丙烷的二氯代物有四种异构体,则其六氯代物的异构体数目为()
A.2种 B.3种 C.4种 D.5种
7、已知二氯丁烷的同分异构体有9种,则八氯丁烷的同分异构体有()
A.7种 B.8种 C.9种 D.10种
8、分子式符合C4HCl9的物质有()
A.2种 B.4种 C.6种D.多于6种
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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