12《诗经》二首 同步练（含答案） 2024-2025学年语文统编版八年级下册.docxVIP

12《诗经》二首

关雎

关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。[1]

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。[2]

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

文学常识

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三个部分。风,又叫“国风”,是各地的民歌。

名句赏析

[1]“君子”是兼有地位和德行双重意义的,而“窈窕淑女”,也是兼说体貌之美和德行之善。这里“君子”与“淑女”的结合,代表了一种理想婚姻。

[2]诗句虽是写男方对女方的追求,但丝毫没有涉及双方的直接接触。“淑女”固然没有什么动作表现出来,“君子”的相思也只是独自在那里“辗转反侧”。这样一种恋爱,既有真实的颇为深厚的感情,又表露得平和而有分寸。

主旨归纳

这首诗描述了男子对女子思念、追求的过程,真切地表现出男子求之不得的痛苦,表现了古代劳动人民对美好爱情的向往和追求。

名句梳理

《关雎》中最能表达男子对心上人的思念爱慕之情的诗句:求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

蒹葭

蒹葭苍苍,白露为霜。[1]

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。[2]

蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中沚。

文学常识

参见《关雎》。

名句赏析

[1]这两句运用了比兴手法,描绘了一幅秋季芦苇苍苍、白露茫茫、寒霜浓重的凄清景色图,暗衬出主人公身当此时此景的心情。

[2]“道阻且长”说明爱的道路上困难重重。然而尽管道路曲折艰险,诗人却仍然“溯洄从之”“溯游从之”,为了伊人,上下求索追寻,表达了主人公追求所爱的坚强意志。“宛在水中央”表达了伊人在望,却可望而不可即的无限怅惘、忧郁、苦闷的情怀。

主旨归纳

这首诗写出了痴情男子对心上人的思念,表现了主人公追求心中思慕的恋人而不可得的惆怅之情。

名句梳理

《蒹葭》中用萧瑟的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句:蒹葭苍苍,白露为霜;蒹葭萋萋,白露未晞;蒹葭采采,白露未已。

12《诗经》二首

1.

下列句子的朗读停顿划分有误的一项是()

A.窈窕/淑女,君子/好逑

B.参差/荇菜,左右/流之

C.关关/雎鸠,在河/之洲

D.求之/不得,寤寐/思服

2.下列诗句中没有运用比兴手法的一项是()

A.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

B.参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

C.求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

D.蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

3.根据课文内容填空。

(1)《关雎》中“窈窕淑女,君子好逑”已成为人们追求爱情的口头语,表明主人公日日夜夜都念念不忘、执着追求“淑女”的诗句:,。?

(2)《关雎》中,以“,”将主人公思念不绝以至睡不着的相思之苦形象深刻地表现出来。?

(3)《关雎》中想象求得淑女后欢乐气氛的诗句是“,”“窈窕淑女,钟鼓乐之”。?

(4)《蒹葭》中用“,”两句描绘出一幅萧瑟、冷寂的秋景图,为全诗奠定了怅惘的感情基调。?

(5)歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而上,依偎在她身旁。无奈前有险滩,道路又远又长”化用了《蒹葭》中的“,”。?

4.文学常识填空。

(1)《诗经》是我国最早的一部,收录了从西周到春秋时期的诗歌,共篇,也称《》,这些诗歌分为、、三部分。?

(2)《诗经》句式以四言为主,根据不同内容的表达需要,分别采用、、的艺术手法。?

(一)阅读课内诗歌,完成后面题目。

关雎

关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

5.这首诗歌运用了“兴”的手法。“兴”的手法是指“先言他物以引起所咏之辞”,这首诗中的“他物”是指什么?“所咏之辞”是指什么?

?

?

6.本诗运用了偶句入韵的写作手法,有什么作用?

?

7.本诗表达了主人公怎样的情感?

?

?

蒹葭

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋