Unit 2 Bridging Cultures Reading and Thinking(教学设计)-【上好课】高二英语同步高效课堂系列(人教版2019选择性必修第二册).docx

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Unit2BridgingCultures

ReadingandThinking教学设计

基本信息

科目

英语

年级册次

高二选必二

Unit2

课时安排

2课时

授课时间

80分钟

授课日期

2024年9月28日

教学设计理念

本节课使用的教材为人教版（2019）选择性必修第二册Unit2BridgingCulturesReadingandThinking。教材分为五个部分：开篇、预读活动、段落回顾、阅读和学以致用。开篇部分通过一张主题图和引言，引导学生思考留学生的挑战与收获，以及国内外学习的差异。预读活动部分根据标题和插图，帮助学生预测文章内容。段落回顾部分对每个段落进行回顾，概括段落大意，为阅读提供帮助。阅读部分包括三篇文章，分别描述了不同留学生的经历，并提供了相关问题进行讨论和思考。学以致用部分通过一些具体的任务和讨论来巩固和应用所学内容。

教材分析

[What]

该阅读语篇是一篇刊登在伦敦一所大学校报上的文章，讲述中国商科留学生XieLei初到国外遇到种种困难和挑战，并逐渐适应新环境的经历。XieLei面临的问题分为生活和学业两方面，具体表现为语言障碍、想家、学术要求以及中外教学方式差异带来的挑战。文章叙述了XieLei适应国外学习和生活的过程，伴随她一系列情感体验的变化，这是文章的一条线索。文章的另一条线索是XIELei参与文化沟通与交流的经历，既包括体验、适应当地文化、也包括向身边的人介绍中国文化。

[How]

从文章的结构来看，作者以时间为序，将上述两条线索交织在一起。文章前两段叙述她留学的背景和原因，中间第三段至第七段叙述了XIELei克服困难适应留学生活的过程。文章最后一段收尾，对XieLei致以祝福。

[Why]

从文章题材来看，该语篇类似新闻报道中的特写（feature）。此类文章标题一般浓缩概括全文的中心实质问题，本文标题BusinessStudentBuildingBridges便点出了文章的主题内涵，即文章旨在挖掘留学生在文化沟通和交流中的角色和作用。文章的末段是新闻文体典型的表达法。而新闻文体，是语篇的主题是人与社会视角下的文化沟通与交流。新闻报道的常见语篇结构、标题特征和语言特点是普通高中语篇知识重要一项。

学情分析

whatIknow

学生是高二年级的学生，已经具备一定的英语基础并进行过一定的英语阅读训练。他们对于留学生的生活和挑战可能有一些基本的了解，但对于留学生在国外学习的具体经历和文化差异可能缺乏深入的了解。因此，他们需要通过本节课的学习来进一步了解留学生的经历。

whatIwanttoknow

理解文章内容和主旨，并梳理文章两条主要线索——XieLei从初到新环境到最终适应国外学习和生活的情感体验变化，以及她参与文化沟通与交流的经历，从努力适应全新文化环境到向当地传播与分享中国文化的变化。

whatIlearned

通过本课学习，学生能够掌握新闻特写的结构和写作特点；思考并归纳中外教育环境、教育方式的差异；了解在国外学习可能会遇到的困难以及能够提前做的准备；明确留学生在文化传播中的角色。

教学目标

1.学生能够通过观察主题图和学习开篇页的引言，谈论留学生的挑战与收获，思考在国内外学习的差异。

2.学生能够概括段落大意，梳理文章的写作思路，在此基础上概括文章大意。

3.学生能够获取并梳理类似商科学生XieLei在国外的留学经历，包括她在适应国外学习和生活的过程中经历的情感变化、遇到的挑战以及应对这些挑战的方法。

4.学生能够探讨留学生在跨文化沟通和文化传播中的特殊身份和作用。

教学重难点

教学重点：

1.预测文章内容并获取关键信息。

2.概括段落大意，梳理文章的写作思路。

3.获取并梳理留学生的个人经历。

4.探讨留学生在跨文化沟通和文化传播中的特殊身份和作用。

教学难点：

1.梳理文章的写作思路，准确概括文章大意。

2.探讨留学生在跨文化沟通和文化传播中的特殊身份和作用。

教学资源

课件PPT，黑板、白板。

教学活动设计

教学过程

活动形式及步骤

活动意图

时间

Step1

Leadin

Step2-5

Whilereading

Step1Lead-in

Watchavideoclipandshareopinionsabouttheexchangeprogram.

Whatdoyouthinkofthelifeofanexchangestudent?

showsomepicturesaboutfamousuniversitiestostudents.

通过视频和讨论，引出本课话题交换生体验