数字技术赋能高校思想政治教育方法创新应用研究.pdfVIP

第40卷第2期思想政治教育研究Vol.40No.2

2024年4月IdeologicalandPoliticalEducationResearchApr.2024

数字技术赋能高校思想政治教育方法

创新应用研究

谭培文,邝文聪

(广西师范大学马克思主义学院,广西桂林541004)

摘要:高校思想政治教育方法创新是指通过创新教育方式、丰富教育手段、优化教育载体,以提高其效果和质

量。以大数据、元宇宙和人工智能为代表的数字技术凭借数据驱动、算法推演、虚实融合等优势,能够完成文本生

成、逻辑推理、智能交互等任务。因此,在数字技术的赋能下,能够形成知识图谱、人机交互和数字叙事的创新方

法。这些方法有效弥补传统高校思想政治教育方法不足,满足教育主客体活动的需求,推动思想政治教育高质量

发展。为了推进高校思想政治教育方法的创新应用,要构建以智能条件为基础的数字场域,确立以人本关怀为核

心的应用理念,塑造以提质增效为目标的方法样态,完善以数智应用为导向的设施保障。

关键词:数字技术;教育方法;人机交互;数字叙事;创新应用

DOI:10.15938/ki.iper.2024.02.024

中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1672-9749(2024)02-0161-08

云计算、大数据和人工智能等数字技术正以新一、数字技术赋能高校思想政治教育

理念、新业态、新模式全面融入人类的经济、政治和

方法创新的耦合必要

文化等各个领域之中,不仅对人类生活方式、学习

方式和思维方式产生了深刻影响,也对高校思想政1.弥补传统高校思想政治教育方法不足的

治教育的认识方法、实施方法、评估方法和决策方现实需要

法带来了新思路。为了提升高校思想政治教育实长期以来,理论灌输法作为高校思想政治教育

效性,学者们纷纷从数字孪生、大数据和人工智能的主要方法,在教育引导、舆论宣传和思想熏陶中,

等数字技术中创新出数据分析法、智能诊断法、模曾发挥着重要作用。但是,该方法不足之处在于灌

拟画像法、沉浸体验法和精准施教法等教育新方输有余而启发不足、说教有余而交流不足、理性推

法。然而,数字技术对高校的影响力度之大、程度理有余而感性直观不足。有时,甚至沉浸于理念世

之深、范围之广前所未有,一些崭新的教育方法仍界而忽略现实感性场域的存在,忽视学生的主体地

有待提炼、归纳和总结。本文立足于数字技术的功位,缺乏个性化关怀。为此,不少高校思政课教师

能与优势,探究数字技术赋能教育方法创新的必要发挥积极主动性,创造性地应用案例分析、讨论交

性、类型和方式,分析这些新方法如何应用到高校流和社会实践等新方法,这一定程度上能够激发学

思想政治教育之中,以提升教育的效果和质量,满生的学习热情,推动师生之间的学习交流和情感沟

足教育对象个性化学习和全面发展的需要。通。但是,采用“一刀切”“一锅端”的简单思路,明

基金项目:国家社科基金重点项目“中国特色社会主义制度和治理体系的世界意义”(20AZD010);广西研究生教育创新

计划项目“广西数字文明建设发展现状与路径研究”(MYYJ24B03);广西研究生教育创新计划项目“新时代

乡村环境利益冲突协同治理的路径研究”(XYCBZ2024001)

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