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《人工智能》教学大纲
课程名称：人工智能课程类别（必修/选修）：通识必修
课程英文名称：ArtificialIntelligence
总学时/周学时/学分：32/2/2其中实验/实践学时：0
先修课程：高等数学、线性代数
后续课程支撑：机器视觉技术、人工智能技术及应用
授课时间：1-16周星期一1-2节星期二3-4节授课地点：莞城6412莞城3407
授课对象：23智能制造1,2班、多媒体
开课学院：粤台产业科技学院
任课教师姓名/职称：罗聪明/副教授
答疑时间、地点与方式：课后的1~2节课、实验楼307、面答/微信群
课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√）：报告
使用教材：周苏，张泳，人工智能导论，机械工业出版社，2020年3月。
教学参考资料：王健，赵国生，赵中楠，人工智能导论，机械工业出版社，2021年10月。
课程简介：
《人工智能》课程是高等院校相关专业的重要课程，按涉入各个内容深广的不同，可以概分为导论、进阶应用两部分，本课程为先修导论内容，包
括：引言、基础知识（大数据思维、搜索算法、知识表示）、基于知识的系统（专家系统、机器学习、深度学习）、高级专题（机器人技术、智能图像
处理、自然语言处理、自动规划）等方面。通过本课程的教学，使学生了解人工智能的相关概念、理论与应用，帮助学生扎实地打好人工智能的知识基
础。
课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：
课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求
1
目标1：知识目标
1工程知识：能够运用数学、基础科学和智能制造
使学生建立人工智能的基本概念，掌握基础技术与理论的1-2掌握智能制造工程领域的专业基础
工程专业相关知识，对智能制造工程问题具有解决
内容，包括自动推理、专家系统、群智能算法、搜索技术理论和技术知识。
能力
等，熟悉人工智能的不同学派以及研究和应用的领域。
2问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学
2-2能熟练掌握利用现代文献检索工具的基本原理，对于智能制造工程复杂问题进行识别
调研、分析和解决智能制造工程领域复与表达，并通过文献研究分析，以获得有效结论。
目标2：能力目标
杂问题的能力。5使用现代工具：能够针对智能制造工程复杂问题，
掌握人工智能相关的各类算法，配合编程语言实现，来熟
5-2能针对具体的对象开发或选用满足合理选用适当的技术、资源、现代工具，进行预测
悉机器学习、深度学习、强化学习等应用。
特定需求的现代工具，模拟和预测专业与模拟并做可行性分析。通过国际化视野和跨文化
问题，并能分析其局限性。交流合作的能力，发掘更多有效解决问题的现代工
具。
4研究：能够熟悉智能制造工程的机械加工、机械
设计、单片机编程、PL
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