人教版新课程标准高中数学选修-4.1 数列的概念 (33)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

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2025-04-08 发布于山东
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人教版新课程标准高中数学选修-4.1 数列的概念 (33)教学课件幻灯片PPT.pptx

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斐波那契数列与黄金分割;学习目标;数学在我们的世界无处不在，不仅仅活跃在生产生活、学科知识的方方面面，也出现在大自然的每个角落，今天我们一起走进大自然，去感受数学之美。;和叶子一样，世界上没有两片雪花的形状是完全相同的。但神奇的是，它们每一片都是六边形，也是一个对称图案的完美代表。;蜂巢是一个自然对称的典型案例。蜜蜂是个技术高超的几何学建筑师。多少年来，人类一直赞叹蜂巢别具匠心的六边形结构。;蝴蝶之美，美在色彩斑斓绚烂，蝴蝶之美更是美在对称，美在恰当好处。甚至在数学中还有一个定理叫：蝴蝶定理。;3个花瓣的代表：鸢（yuān）尾（左）与鸭跖（zhí）草（右）;5个花瓣的代表：报春花（左）与山桃（右）;花瓣;类似的，人们还发现菠萝和松果的花和种子也是类似的排列，上面的螺旋线有的是8条，有的是13条。不过，这样的排列是如何形成的，科学家们还没有找到答案。;在有300个小花的向日葵花盘上，可以找到34条左旋的曲线和21条右旋的曲线。更大的花盘能找出更多条螺旋线.;在自然界中，有一个最为神奇、几百年来一直被人们热议的数列，那就是“兔子数列”。;我们把这个数列列表;兔子数列最大的特点就是前两项之和等于后一项，比如：

1+1=2、1+2=3、2+3=5、3+5=8、5+8=13…;;数学与logo;数学与logo