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摘要
摘要
新一轮的课程改革提出了深化教学改革的任务，强调了加强学科实践、注重真实情境教学以及
培养学生解决问题的能力。同时，课程改革还明确了推进综合学习、探索大单元教学、以及开展主
题化和项目式学习等综合性教学活动的目标。尽管项目式教学在不同教育领域受到广泛关注，但在
初中英语阅读教学中的具体影响仍未被充分讨论。基于主题意义探究的项目式教学通过让学生参与
特定主题的探究性项目，促使他们深入理解和应用知识。这种教学
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