2024-2025学年接力版小学英语六年级下册（全册）知识点归纳.docxVIP

2024-2025学年接力版小学英语六年级下册（全册）知识点归纳

目录

Lesson1HeiswearingablueT－shirt.

Lesson2Howcanwedoit?

Lesson3ItscoldinHarbin.

Lesson4SallyisgoingtoBeijing.

Revision1

Lesson5CanIhelpyou?

Lesson6Beijingisagreatcity.

Lesson7Wehadagoodtime!

Lesson8Itstimetosaygoodbye.

Revision2

Lesson1HeiswearingablueT－shirt.

词汇

1.衣物类：T-shirt（T恤衫）、shirt（衬衫）、skirt（短裙）、dress（连衣裙）、pants（长裤）、shoes（鞋子）、hat（帽子，有檐）、cap（帽子，无檐）等。这些词汇不仅要能准确认读、拼写，还要熟知其单复数形式变化。例如，shirt复数直接加-s，pant常以复数形式pants出现。

2.颜色类：blue（蓝色）、red（红色）、green（绿色）、yellow（黄色）、black（黑色）、white（白色）、brown（棕色）、orange（橙色）等。注意部分颜色词还可作名词，如orange既表示“橙色”，也有“橙子”之意。

句型

1.描述某人穿着：He/Sheiswearing...如“HeiswearingablueT-shirt.”。这一句型突出当下某人正穿着的状态。对于复数主语，只需将is换成are，如“Theyarewearingnewshoes.”。

2.询问某人穿着：Whatishe/shewearing?回答时用“He/Sheiswearing...”进行详细描述。若对象为复数，把is换成are，如“Whataretheywearing?”

语法

现在进行时在此课用于描述当前正进行的穿衣动作。构成是be动词（am/is/are）+动词的现在分词形式（动词原形+-ing）。如，Iamwearingacoat.在使用时，务必注意be动词要与主语在人称和数上保持一致。

Lesson2Howcanwedoit?

词汇

1.日常动作类：draw（画）、cut（剪）、stick（粘贴）、fold（折叠）等，这些动词常用来描述手工制作过程。注意它们的过去式变化，draw-drew，cut-cut，stick-stuck，fold-folded。

2.物品类：paper（纸）、scissors（剪刀）、glue（胶水）、crayon（蜡笔）等手工材料相关词汇。scissors常以复数形式出现，表达“一把剪刀”用apairofscissors。

句型

1.提出建议或询问方法：Howcanwe...?后接动词原形，如“Howcanwemakeakite?”意为“我们怎样才能制作一个风筝呢？”常用回答有Wecan+动词原形，像“Wecandrawfirst,thencutit.”。

2.祈使句表达操作步骤：如“Drawapictureonthepaper.（在纸上画一幅画。）”“Cutitout.（把它剪下来。）”祈使句以动词原形开头，省略主语you，用来表达命令、请求、建议等。

语法

情态动词can在本单元用法关键，它表示“能、会、可以”，后接动词原形，无人称和数的变化。如，Icansing.Shecandance.在疑问句中，将can提前，如“Canyouswim?”，回答用“Yes,Ican.”或“No,Icant.”

Lesson3ItscoldinHarbin.

词汇

1.天气类：cold（寒冷的）、hot（炎热的）、warm（温暖的）、cool（凉爽的）、sunny（晴朗的）、cloudy（多云的）、windy（有风的）、rainy（下雨的）、snowy（下雪的）。这类词可在词尾加-ly变为相应副词，如sunny-sunnily，用于修饰动词。

2.城市类：Harbin（哈尔滨）、Beijing（北京）、Shanghai（上海）、Guangzhou（广州）等。同学们需准确记忆这些城市英文名称拼写。

句型

1.描述某地天气：Its+表示天气的形容词+in+地点，如“ItscoldinHarbin.