2024-2025学年辽师大版（三起）（2024）小学英语三年级下册（全册）知识点归纳.docx

2024-2025学年辽师大版（三起）（2024）小学英语三年级下册（全册）知识点归纳

目录

Unit1Itsasunnyday

Unit2Springishere

Unit3Thisisbeautiful

Unit4Goodhabits

Unit5Iloveit

Unit6Letmehelpyou

Unit1Itsasunnyday

词汇

天气词汇：sunny（晴朗的）、cloudy（多云的）、windy（有风的）、rainy（下雨的）、snowy（下雪的）。需注意这些单词的拼写与发音，如sunny中“sun”末尾字母“n”双写加“y”；cloudy由“cloud”变来，直接加“y”。发音上，像windy的“y”发[i]音。

日常活动词汇：gotoschool（去上学）、gohome（回家）、playfootball（踢足球）、watchTV（看电视）、readbooks（读书）等。这些短语在日常交流中频繁使用，学生要熟练掌握。

句型

描述天气：Its+表示天气的形容词，如Itssunny.（天气晴朗。）询问天气则用Whatstheweatherlike?回答时就可运用上述描述天气的句型。

表达日常活动：I+动词短语，如Igotoschoolbybike.（我骑自行车去上学。）也可运用现在进行时，强调此刻正在进行的动作，结构为Im+动词ing形式，如Imreadingbooksnow.（我现在正在读书。）

语法要点

一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。当主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要变为第三人称单数形式，一般在动词原形后加“s”或“es”。如Hegoestoschoolonfoot.（他步行去上学。）动词go变为goes；ShewatchesTVeveryevening.（她每天晚上看电视。）watch加“es”变为watches。

现在进行时：强调说话时正在进行的动作。构成是be动词（am/is/are）+动词ing形式。其中，am用于第一人称单数I，is用于第三人称单数，are用于第二人称you和复数。如Theyareplayingfootball.（他们正在踢足球。）

Unit2Springishere

词汇

季节词汇：spring（春天）、summer（夏天）、autumn（秋天，英式），美式常用fall、winter（冬天）。要让学生清晰区分英式与美式表达，同时注意单词发音，如autumn的重音在第一个音节。

季节特点相关词汇：warm（温暖的）、hot（炎热的）、cool（凉爽的）、cold（寒冷的）、green（绿色的）、flower（花朵）、tree（树）等。像flower的发音，“ow”组合发[a?]音。

句型

表达喜欢的季节及原因：Ilike...because...如Ilikespringbecauseitswarmandtheflowersarebeautiful.（我喜欢春天，因为天气温暖，花朵很漂亮。）

询问对方喜欢的季节：Whichseasondoyoulikebest?回答可用上述表达喜欢季节的句型。

语法拓展

because引导的原因状语从句：because用来引导原因，说明喜欢某个季节的理由。从句要放在主句之后，用逗号隔开。如Shelikessummerbecauseshecangoswimming.（她喜欢夏天，因为她能去游泳。）

形容词的用法：上述描述季节特点的warm、hot等都是形容词，用来修饰名词，放在名词前，描述事物的特征。如ahotsummerday（炎热的夏日）。

Unit3Thisisbeautiful

词汇

描述事物外观的词汇：beautiful（美丽的）、ugly（丑陋的）、big（大的）、small（小的）、long（长的）、short（短的，矮的）、tall（高的）等。注意short有两个意思，要结合语境理解。

常见物品词汇：book（书）、pen（钢笔）、pencil（铅笔）、bag（书包）、desk（书桌）、chair（椅子）等。这些都是学生日常学习中常见的物品单词。

句型

描述物品特征：This/Thatis+形容词+名词，如Thisisabeautifulflower.（这是一朵美丽的花。）Thatisabigdesk.（那是一张大书桌。）若描述复数物品，则用