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《跨学科主题学习 应对全球气候变化》教案-2024-2025学年仁爱科普版（2024）初中地理七年级下册.docxVIP

《跨学科主题学习 应对全球气候变化》教案-2024-2025学年仁爱科普版（2024）初中地理七年级下册.docx

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    《跨学科主题学习应对全球气候变化》教案-2024-2025学年仁爱科普版（2024）初中地理七年级下册

    学情分析

    七年级学生正处于好奇心旺盛、求知欲强烈的阶段，对身边的自然现象和社会热点有一定的关注度，且经过初中阶段前期地理知识的学习，他们已储备了一些基本的地理概念与原理，具备初步的读图、分析和归纳能力。然而，全球气候变化这一议题较为抽象，涉及多个学科的知识，对于七年级学生来说理解有一定难度。此外，学生在将理论知识与实际生活联系，以及运用多学科知识综合分析和解决问题方面的能力有待提升。部分学生可能仅停留在对气候变化现象的表面认知，缺乏深入探究其原因、影响及应对措施的意识与能力。在跨学科学习过

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