第1课时 自然资源的开发利用 课件化学下学期人教版（2019）必修第二册.pptx

第1课时金属矿物、海水资源的开发利用;可再生资源:是指能够通过自然力以某一增长率保持或增加蕴藏量的自然资源。

不可再生资源：指经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生的自然资源。;任务一：珍爱地球、责无旁贷了解自然资源与可持续发展;1.金属元素在自然界中的存在形态;3.金属冶炼的一般方法

;(2)热分解法：加热分解HgO：2HgO2Hg＋O2↑

加热分解Ag2O：2Ag2O4Ag＋O2↑;(3)热还原法：H2还原CuO：CuO＋H2Cu＋H2O

高炉炼铁：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2

铝热反应：2Al＋Fe2O32Fe＋Al2O3;铝热法：;(4)电解法：冶炼钠：___________________________

冶炼镁：_____________________________

冶炼铝：_____________________________

(5)其他方式：湿法炼铜：_________________________;金属活泼性;课本思考与讨论P99;;4.合理开发和利用金属矿物资源

(1)提高金属矿物的利用率。

(2)开发环保高效的金属冶炼方法。

(3)防止金属的腐蚀。

(4)加强废旧金属的回收和再利用。

(5)使用其他材料代替金属材料。;1.海水水资源的开发利用

(1)海洋约占地球表面积的，海水中水的储量约占地球总水量的，约1.3×1018t。

(2)海水水资源的利用;②海水的蒸馏;蒸馏原理：;2.海水化学资源的开发利用

(1)海水中的化学元素;(2)海水中提取物质及综合利用;②用KBr制单质溴：_______________________

③用MgCl2制Mg：__________________________;溴及其化合物在工农业生产中有着广泛的应用，工业上用一种叫“吹出法”的技术从海水中提取溴，其生产流程如下：

(1)写出①、③、④过程中反应的离子方程式。;(2)过程②和④通入空气、水蒸气利用单质溴的什么性质？过程①获取了游离态的溴，过程③又将其转变为化合态的溴，其目的是什么？;(3)过程⑤蒸馏过程中温度控制在80～90℃，温度过高或过低都不利于生产，原因是什么？;2.海水提镁

(1)工艺流程

;有关的离子方程式：;(1)实验步骤①会用到下列仪器中的________(填字母)。

a.酒精灯b.漏斗c.坩埚d.泥三角

(2)步骤③的操作名称是_____________

(3)步骤④中反应的离子方程式为________________________;(5)海带灰中含有的硫酸盐、碳酸盐等，在实验步骤_______(填序号??中实现与碘分离。;课堂小结;课堂小结;再见