4.3 人类活动与土壤教学设计----2023-2024学年华东师大版七年级下册科学.docxVIP

4.3人类活动与土壤教学设计----2023-2024学年华东师大版七年级下册科学

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教材分析

本节课内容选自2023-2024学年华东师大版七年级下册科学课本“4.3人类活动与土壤”。本章节通过分析人类活动对土壤的影响，旨在引导学生认识土壤资源的珍贵性，培养保护土壤的意识。内容与课本紧密关联，符合教学实际，注重理论与实践相结合。

核心素养目标

培养学生对生态环境的关爱意识，提高学生的科学探究能力，通过观察、分析人类活动对土壤的影响，提升学生的观察能力、分析能力和批判性思维能力。同时，增强学生的社会责任感，鼓励学生在日常生活中践行环保行为，为可持续发展贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点：

-人类活动对土壤质量的影响：重点讲解城市化、农业活动、工业污染等对土壤结构和肥力的影响，例如，城市化过程中的土地硬化减少了土壤的有机质含量，农业化肥和农药的使用改变了土壤的化学性质。

-土壤保护措施：强调土壤保护的重要性，介绍合理的农业耕作方式、生态农业、有机肥的使用等保护土壤的方法。

2.教学难点：

-土壤生态系统复杂性：理解土壤生态系统中生物多样性、微生物活动与土壤肥力的关系，例如，解释土壤中的微生物如何分解有机物质，增加土壤肥力。

-人类活动影响的长期性：认识到人类活动对土壤的影响往往是长期的，甚至可能造成不可逆转的后果，如土壤盐碱化、土壤侵蚀等。

-学生对复杂概念的理解：帮助学生理解土壤污染的累积效应和土壤恢复的困难性，例如，通过实例说明重金属污染的土壤难以恢复，以及生物多样性减少对土壤生态功能的影响。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍人类活动与土壤的关系，引导学生理解土壤质量变化的基本原理。

2.讨论法：组织学生围绕特定案例进行讨论，如不同农业耕作方式对土壤的影响，激发学生的批判性思维。

3.实验法：通过土壤样本的观察和实验，让学生亲自体验土壤肥力和污染的变化。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示土壤类型、结构、功能等图像和视频，增强直观感受。

2.实物教学：引入土壤样本，让学生通过实际操作感受土壤的特性。

3.在线资源：利用网络资源，如土壤保护的相关视频和文章，拓展学生的知识面。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人类活动与土壤关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道土壤是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于土壤受到污染的图片或视频片段，让学生初步感受土壤污染的危害。

简短介绍土壤的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人类活动与土壤基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人类活动对土壤的影响的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解人类活动与土壤关系的定义，包括人类活动对土壤结构、肥力、生物多样性等方面的影响。

详细介绍人类活动（如农业、工业、城市化等）对土壤的具体影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.人类活动与土壤案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人类活动对土壤的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如农药残留、土地沙化、城市绿化等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解人类活动对土壤的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过改变人类活动来保护土壤。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与人类活动与土壤相关的问题进行深入讨论，如“如何减少农药使用对土壤的影响”。

小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人类活动与土壤的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人类活动与土壤保护的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括人类活动对土壤的影响、案例分析、小组讨论等。

强调人类活动与土壤保护的关系，鼓励学生在日常生活中采取行动保护土壤。

布置课后作业：让学生调查当地土壤污染情况，并提出一些建议性的保护措施。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-土壤污染的类型与影响：介绍不同类型的土壤污染，如重金属污染、有机污染物污染、放射性污染等，以及它们对土壤生态和人类健康的影响。

-土壤修复技术：探讨土壤修复的不同方法，包括生物修复、化学修复、物理修复等，以及