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副班主任工作方案

一、工作目标

协助班主任打造一个积极向上、团结友爱、富有秩序且充满活力的班级氛围，让学生在良好的环境中茁壮成长。

促进学生在品德、智力、体质、美育、劳动等方面全面发展，培养学生良好的品德修养和行为习惯，引导学生树立正确的价值观和人生观。

关注学生的学习状态和心理状况，协同班主任提升学生的学习能力与综合素质，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，确保每一位学生都能在学习中取得进步，在生活中获得成长。

二、工作内容与职责

（一）日常班级管理协助

出勤管理：每日提前15-20分钟到校，协助班主任进行学生出勤检查。在早读前，认真核对班级学生名单，记录迟到、早退和请假学生的情况，并及时与班主任沟通。对于缺勤学生，及时联系家长了解原因，确保学生安全。

纪律管理：在课间和自习课期间，加强班级巡查。每节课间至少在教室周围巡视1-2次，及时制止学生的追逐打闹、大声喧哗等不良行为，引导学生文明休息。自习课上，协助维持课堂秩序，督促学生认真学习，对于违反纪律的学生，进行耐心教育和引导，若情况较为严重，及时反馈给班主任处理。

卫生管理：与班主任共同制定班级卫生值日表，明确每位学生的卫生职责。每天检查教室和清洁区的卫生情况，包括地面是否干净、桌椅是否摆放整齐、黑板是否擦拭干净等。发现问题及时督促学生整改，培养学生良好的卫生习惯。每周至少组织一次卫生大扫除，带领学生共同参与，确保教室环境整洁优美。

（二）学生学习辅助

作业检查：每天早上协助班主任收取学生作业，认真检查作业完成情况，做好记录。对于未完成作业的学生，了解原因并督促其尽快完成。同时，对学生作业中的普遍问题和优秀作业进行整理，及时反馈给任课教师，为教学提供参考。

学习辅导：关注学生的学习情况，针对学习困难的学生，主动与任课教师沟通，制定个性化的辅导计划。每周安排2-3次课余时间，为学习困难学生进行一对一或小组辅导，帮助他们解决学习中的疑难问题，鼓励他们树立学习信心，提高学习成绩。

学习活动组织：协助班主任组织各类学习活动，如读书分享会、学科竞赛等。每月至少组织一次读书分享会，鼓励学生分享自己的读书心得和体会，激发学生的阅读兴趣；每学期协助组织1-2次学科竞赛，如数学解题竞赛、英语单词拼写大赛等，营造良好的学习竞争氛围。

（三）学生生活关怀与心理支持

生活关怀：关注学生的日常生活，关心学生的身体健康。在季节交替和天气变化时，提醒学生增减衣物，预防疾病。对于身体不适的学生，及时给予照顾，并协助联系家长和校医。关注学生的饮食情况，引导学生养成健康的饮食习惯。

心理支持：留意学生的情绪变化和心理状态，每周至少与3-5名学生进行谈心交流，了解他们的内心想法和困惑。对于出现情绪波动或心理问题的学生，及时进行心理疏导，帮助他们排解压力，保持积极乐观的心态。若问题较为严重，及时转介给专业心理咨询教师或相关机构。

（四）家校沟通合作

信息传达：及时向家长传达学校的通知、政策和班级的重要事项，确保家长了解学校和班级的动态。每周至少通过班级微信群或QQ群发布1-2次信息，内容包括学校活动安排、学生学习情况等。对于重要通知，电话通知每位家长，确保信息传达准确无误。

家长会协助：协助班主任组织家长会，会前准备相关资料，如学生的学习成绩分析、在校表现总结等。在家长会上，积极发言，介绍自己在班级管理和学生教育方面的工作情况，与家长共同探讨教育方法和策略。会后，认真听取家长的意见和建议，及时反馈给班主任，以便改进工作。

个别沟通：针对学生的特殊情况，如学习困难、行为问题等，及时与家长进行个别沟通。每月至少与5-8名学生家长进行电话或面谈沟通，向家长反馈学生的在校表现，了解学生在家的情况，共同制定教育措施，形成家校教育合力。

（五）班级活动组织与参与

主题班会协助：协助班主任策划和组织主题班会，每月至少参与1-2次主题班会的策划和实施。根据学生的年龄特点和班级实际情况，确定班会主题，如安全教育、文明礼仪、心理健康等。在班会上，积极引导学生参与讨论和互动，提高学生的参与度和积极性。

文体活动组织：协助班主任组织各类文体活动，如运动会、文艺汇演、社团活动等。在运动会筹备期间，组织学生进行训练，鼓励学生积极参与比赛项目；在文艺汇演中，协助选拔节目、指导学生排练，展示班级学生的才艺和风采；积极参与社团活动的组织和指导，培养学生的兴趣爱好和特长。

三、工作时间安排

周一至周五

早上：提前15-20分钟到校，检查学生出勤情况，协助组织早读。

课间：每节课间至少巡视1-2次，维护课间纪律。

上午课程结束后：协助班主任检查学生作业完成情况，与未完成作业的学生沟通。

中午：与学生一起就餐，关注学生饮食情况，组织学生进行午休。

下午课程期间：不定时巡视教室，了解学生课堂表现。

自习课：协助维持