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《护理学导论》考试练习题库及答案(一)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.提出健康信念模式的学者是（）

A.格林

B.霍克巴姆

C.潘德

D.克鲁特

答案：B。健康信念模式是由霍克巴姆等人提出的，该模式强调个体的信念是其采取健康行为的关键因素。格林提出了PRECEDEPROCEED模式；潘德等发展了健康促进模式；克鲁特未与该模式相关。

2.下列关于文化休克的描述，正确的是（）

A.文化休克程度与文化差异的大小成反比

B.年龄越大，越容易适应新的文化模式

C.身心健康的人应对能力强，文化休克症状较轻

D.儿童应对文化休克的困难较多

答案：C。文化休克程度与文化差异大小成正比，A错误；年龄越大，越不容易适应新的文化模式，B错误；儿童的适应能力比成人强，应对文化休克困难相对较少，D错误；身心健康的人应对能力强，文化休克症状较轻，C正确。

3.下列属于主观资料的是（）

A.体温38℃

B.面色发绀

C.腹部胀痛

D.心动过速

答案：C。主观资料是患者的主诉，是患者对自己健康状况的主观感受，如腹部胀痛是患者自己感觉到的。而体温38℃、面色发绀、心动过速是护士通过检查获得的客观资料。

4.按照奥瑞姆的自理理论护理病人时，采用何种护理系统主要取决于（）

A.护士的编制

B.病人的病情

C.病人的自理需求

D.病人的自理能力

答案：D。奥瑞姆自理理论中，护理系统的选择主要取决于病人的自理能力。当病人完全没有自理能力时采用完全补偿系统；当病人有部分自理能力但需要护士协助时采用部分补偿系统；当病人有自理能力但需要护士进行健康教育等支持时采用支持教育系统。

5.罗伊适应模式中的自我概念涉及（）

A.个人在社会中所承担的角色

B.个人对社会角色的履行情况

C.个人对自身的感觉和看法

D.个人与其社会支持系统的相互关系

答案：C。罗伊适应模式中的自我概念涉及个人对自身的感觉和看法，包括躯体自我和个人自我。A选项个人在社会中所承担的角色属于角色功能；B选项个人对社会角色的履行情况也与角色功能相关；D选项个人与其社会支持系统的相互关系不属于自我概念范畴。

6.下列哪项不属于系统的特征（）

A.整体性

B.相关性

C.目的性

D.独立性

答案：D。系统具有整体性、相关性、目的性、动态性、层次性等特征。系统内各要素相互关联，并非独立存在，独立性不属于系统的特征。

7.护士为长期卧床的病人进行背部按摩，此时护士的角色是（）

A.健康照顾者

B.健康教育者

C.健康咨询者

D.护理管理者

答案：A。护士为长期卧床病人进行背部按摩，是直接为病人提供身体护理，履行健康照顾者的角色。健康教育者主要是向病人传授健康知识；健康咨询者是为病人解答健康相关疑问；护理管理者主要负责护理人员和护理工作的管理。

8.南丁格尔于哪一年在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校（）

A.1854年

B.1860年

C.1865年

D.1870年

答案：B。1860年南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校，这标志着近代护理教育的开始。1854年南丁格尔率领护士前往克里米亚战场进行护理工作。

9.下列属于心理社会因素压力源的是（）

A.寒冷

B.细菌感染

C.丧偶

D.外伤

答案：C。心理社会因素压力源主要是指来自社会环境、人际关系、生活事件等方面的压力。丧偶属于重大生活事件，是心理社会因素压力源。寒冷、细菌感染、外伤属于生理因素压力源。

10.护理程序的第一步“评估”在何时进行（）

A.病人入院时

B.病人入院及出院时

C.病人自入院开始直至出院为止

D.遵医嘱进行

答案：C。护理程序的评估贯穿于病人自入院开始直至出院为止的整个护理过程。在不同阶段持续收集病人的健康资料，以便及时发现问题并调整护理计划。

11.皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段，12岁以后儿童处于（）

A.感觉运动期

B.前运思期

C.具体运思期

D.形式运思期

答案：D。皮亚杰的智力发育4个阶段中，感觉运动期是02岁；前运思期是27岁；具体运思期是711岁；12岁以后儿童处于形式运思期。

12.影响健康的主要因素不包括（）

A.生物因素

B.心理因素

C.环境因素

D.教育因素

答案：D。影响健康的主要因素包括生物因素（如遗传、病原微生物等）、心理因素（如情绪、性格等）、环境因素（如自然环境、社会环境等）。教育因素虽然对健康有一定影响，但不是主要因素。

13.下列关于压力的描述，正确的是（）

A.压力是由外界刺激引起的

B.压力是一种