部编版六年级下册《道德与法治》全册教案含教学计划及教学进度表.docx

部编版六年级下册《道德与法治》全册教案含教学计

划及教学进度表

教学工作计划

项目

内容

学生基础情况

上学期期末成绩

知识现状分析

优秀率

学困生名单

良好率

及格率

不及格率

本学

期教

学目

标和

要求

教学目标：

1.懂得每个人都应得到尊重，进一步完善自我，促进健康成长。

2懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。

3.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成

长。

4.初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，以及各个国家

和地区采取的相关对策，体会“人类只有一个地球”的含义。初步了解自

己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。

5.了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害，知道大自然有不可

抗拒的一面。感受人们在灾害中团结互助的可贵精神，学习在自然灾害中

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自护与互助。

6.养成通过自主查阅资料学习历史的习惯：了解环境与人类文明发展之间的

依存关系，能够注重对自然环境的保护。

7.初步感知身边可触可感的资源对人们的重要性，争做环保小卫士。

8.知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。

9.通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具体

事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。

10.激发学生热爱和平的情感，珍惜今天的和平环境。

教材

单元

划分

和重

难点

部编版《道德与法治》六年级下册教材是从2021年春季正式实行，全

册共四个单元，分别是第一单元(完善自我健康成长)，第二单元(爱

护地球共同责任)，第三单元(多样文明多彩生活)，第四单元(让世界

更美好)。

1、通过第一单元《完善自我健康成长》的教学，使学生懂得每个人都应得

到尊重，学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，

进一步完善自我，促进健康成长。学会思考过去的事并从中得到经验和教训，

从而完善自我，让自己做得更好。

2、通过第二单元《爱护地球共同责任》的教学，使学生认识到地球的健康

关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发

学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的

自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。

3.通过第三单元《多样文明多彩生活》的教学，了解文明因多样而交流，

因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不

同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基

础。”文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。不同文明只有

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交流互鉴、取长补短、共同进步，才能为人类文明进步、世界和平发展提供

强大动力。

4.通过学习第四单元《让世界更美好》的教学，使学生认识到世界上各个国

家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同发展，才能为人类世

界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们自己身边的生活环境也有一

定的引导意义。和平的友善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。

世界是多边的不是单边的，只有热爱和平，用科技发展造福人类文明，才是

地球家园上每一个成员共同的责任。

教学重难点：

1.懂得每个人都应得到尊重；学会如何尊重自己、他人。

2.懂得宽容的意义，学会如何宽容。

3.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。

4.明白环境问题的严重性，形成保护环境的意识，养成保护环境的行为习

惯。

5.了解我国自然灾害的种类、分布及其危害；知道如何预防自然灾害。

6.初步了解古代早期文明发祥地：知道要保护文明世界的文化遗产。

7.尊重不同国家和民族的文化差异，尊重文化多样性。

8.知道科学技术对生产和生活的重要影响，明白科技改变世界，科技让梦

想成真。

9.知道国际组织的分类及重要作用，了解联合国和世界贸易组织的构成和

作用，明白中国与国际组织的相互交流、支持作用。

10.知道战争带来的伤害，明白和平是世界潮流；知道中国为推动和平做出

巨大的贡献。

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完成教学

任务，提

高教学质

量的主要

措施

教学措施：

1.让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学，转变过去“满堂灌”的教学观念。

2.课堂教学应体现对儿童的尊重，理解和关注，让孩子们在快乐中学习道德

与法治。

3.建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，在交流中感

悟，享受健康的学习生活。

4.用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质，

及时与学生沟通，搞好师生关系。

学生辅导

安排

教科研活动安排

周次

内容

形式