金属材料的锈蚀与防护-九年级化学下册_1.pptx

第三节金属材料的锈蚀与防护;栏目导航;基础巩固练;3.下列有关铁钉及其生锈过程的描述,错误的是()

A.铁钉是由铁合金制成的

B.根据图甲,铁钉生锈过程中O2体积不变

C.根据图甲,铁钉在潮湿环境更容易生锈

D.根据图乙,铁钉生锈过程中温度升高;4.小组同学利用如图装置进行创新实验(夹持装置已略去)。实验前检查装置气密性良好,实验时,打开弹簧夹K,观察一段时间,无明显现象;关闭K,加入食盐水,观察同样的一段时间后打开K,发现注射器活塞向左移动。下列说法不正确的是()

A.铁锈蚀属于缓慢氧化

B.实验过程中装置内氧气的含量减小

C.滴加食盐水能加快铁锈蚀

D.根据实验可得出铁的锈蚀需要水的参与;5.如图所示,某兴趣小组用三枚洁净无锈铁钉探究铁生锈的条件。

a b c

(1)四天后,(填字母)试管中铁钉有明显锈迹。?

(2)由此实验可以得出铁生锈的条件是 。?;减缓钢铁锈蚀的方法;7.柳州市被称为“桥梁博物馆”,建成的凤凰岭大桥的桥体使用了大量的金属材料。下列对桥体中使用的金属材料保护措施不正确的是()

A.经常用浓盐酸清洗金属材料

B.在金属材料表面刷油漆

C.在金属材料表面镀保护层

D.改变金属内部结构制成防腐合金;8.下列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的是()

A.铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化

B.铁制品在潮湿的环境中比在干燥的环境中更易锈蚀

C.在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀

D.铝不活泼,所以抗锈蚀性能比铁强;废旧金属的回收利用;10.(2023广西)下列做法不能有效保护金属资源的是()

A.防止金属腐蚀

B.寻找金属的代用品

C.回收利用废旧金属

D.肆意开采金属矿物;能力提升练;2.(2023潍坊)某化学学习小组为探究铁丝生锈、铁丝燃烧的影响因素,进行如下实验(点燃操作已略去)。下列说法错误的是

();3.世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大,防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大问题。下列有关金属锈蚀与保护的措施中不正确的是()

A.铝的抗腐蚀性能比铁强,生活中可用钢丝球洗刷铝锅

B.沙漠地区的铁制品比海边的锈蚀得慢

C.根据金属与氧气反应的难易程度可以初步比较金属的活动性

D.金??资源是不可再生资源,要有计划、合理开采;4.我国的矿物种类比较齐全,储量很丰富,但是矿物不能再生。下列能保护金属资源的是()

A.废旧金属不需要回收利用

B.矿物资源无限,可以任意开采

C.寻找金属代用品

D.将铁钉放置于潮湿的空气中;5.(2023无锡)用如图所示装置探究铜生锈的条件,一个月后发现铜丝未生锈。下列叙述错误的是()

A.金属的腐蚀是金属从单质变成化合物的过程

B.在潮湿的空气中,铝比铁耐锈蚀

C.在有氧气和水的条件下,铜比铁易生锈

D.铜生锈可能与空气中的O2、H2O和CO2有关;6.如图所示,将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中,并使部分铁钉露出液面。放置一段时间,出现了锈蚀。下列说法不正确的是()

A.甲、乙中,气体含氧气的体积分数不相等

B.乙中,铁钉在水面下的部分锈蚀最严重

C.甲中,铁钉在植物油内的部分没有锈蚀

D.丙中,导管内液面上升形成一段水柱;7.某项目学习小组用传感器开展“影响铁锈蚀因素”的探究,设计如图Ⅰ所示实验装置并完成实验。实验过程中,传感器采集数据绘制得到如图Ⅱ的甲、乙两幅曲线图。

[资料1]一定条件下,碳和氯化钠溶液可加快铁的锈蚀,但它们本身不参加反应。;[资料2]该实验步骤如下:

①检查装置气密性;

②装试剂,将5g铁粉和2g炭粉加入锥形瓶,并加入2mL饱和氯化钠溶液;

③立即塞紧橡皮塞,橡皮塞上已插有一支装有5mL稀盐酸的注射器及传感器;

④观察现象,采集数据。

用所学知识并结合以上资料信息回答下列问题。

(1)实验进行一段时间后,注射器中的稀盐酸会自动注入瓶内,原因是

。?;(2)图Ⅱ甲、乙曲线图中,O～t1s段温度升高,瓶内压强减小;t2～t3s段温度升高,瓶内压强增大。解释产生这两个不同现象的原因:

。;8.小林学习金属的相关知识后,关注到生活中有以下现象:

Ⅰ.海边的铁制品,锈蚀程度比其他地方更严重。

Ⅱ.切过咸菜的菜刀,不及时清洗,很容易就锈蚀了。

针对Ⅰ和Ⅱ的现象,小林结合学习内容查阅了相关资料并进行实验探究。

[资料卡片]

探究铁生锈的条件;[家庭小实验]为了探究食盐水对铁钉锈蚀速率的影响,小林设计并完成了如图的家庭小实