专题八（人教版九年级语文专题训练）.pptVIP

（十）当“听书”成为一种时尚张音①“读书”这件事，随着数字化阅读的延伸正变得更为多元，比如“听书”。②不久前公布的第十五次全国国民阅读调查数据显示，有声阅读，即“听书”，受到越来越多人的欢迎，使用手机App、微信语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点。2017年，中国成年国民的听书率为22.8%，较2016年的17.0%提高了5.8%。在未成年人群体中，听书频率也相当高，其中14～17周岁青少年的听书率达到28.4%。③用耳朵代替眼睛，去占据生活中碎片化的时间。听书的流行，是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延，为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间，阅读与生活在数字时代更加融合？种种已知或未知的尝试，都值得探讨。④不难确认的是，听书的流行建立在数字化阅读的潮流之上。中国新闻出版研究院所做的这项国民阅读调查显示，2017年我国国民数字化阅读方式的接触率为73.0%，较2016年的68.2%上升了4.8%。同时，有超过半数成年国民更倾向于数字化阅读方式。⑤如果说听书还只是一种“前沿”或者说时尚的阅读方式，数字化阅读则几乎已经可以被称为这个时代的一种主流生活方式。君不见，早班地铁里，人手一部手机的“低头族”比比皆是，人手一张报纸的场景已一去不返。当然，看手机是否就等同于“阅读”，还需要打个问号。某种意义上，包含在这种场景中的数字化阅读，正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯。如果说这种阅读方式起初只是为了填充人们的“碎片时间”，如今则需进一步发问，阅读是否正在被这种方式“撕成碎片”？⑥仔细想想，无论何种阅读方式，你现在是否还能沉下心来读完一本书，还是隔几分钟就要拿起手机刷刷微博、流连于朋友圈？当以秒计算的短视频日渐流行，无数转瞬即逝的兴趣点如走马灯般轮转。脑海中的印象就像海浪一遍遍冲刷着沙滩，最终却难留痕迹。“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化”，使浅阅读、快阅读大行其道，而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。数字化阅读带来的“双刃剑”效应，需要更多维度、更深层面的观察。⑦科技演进到今天，阅读方式的变迁早已超越人们以往的想象边界，但是阅读的真正内涵与价值，其实并没有发生多少改变。读书使人进步，科技改变世界，而归根结底，如何让科技的进步服务于人的发展，“读书”这件事本身，已经提出了一个值得思考的问题。（选自《人民日报》2018年5月17日，有删改）1.下列与原文不相符的一项是（）（3分）A.作者在文中提出的最主要的问题是如何让科技的进步服务于人的读书（阅读）需要。B.文章第②段运用列数字的说明方法，准确地说明了“听书”这种有声阅读方式受到越来越多的人欢迎。C.作者认为数字化阅读几乎已经可以被称为这个时代的一种主流生活方式。D.作者认为听书意味着数字化阅读打开了新的市场空间，阅读与生活在数字时代更加融合。D【解析】从第③段可知，这只是作者的一个反思，并不是一个结论性的观点。2.根据文章内容并结合提供的图表资料，下列说法不恰当的一项是（）（3分）时间（年）成人纸质图书阅读量（本）成人电子图书阅读量（本）城镇居民纸质图书阅读量（本）农村居民纸质图书阅读量（本）20164.653.215.603.6120174.663.125.833.35（中国新闻出版研究院《第十五次全国国民阅读调查报告》，2018年4月18日）A.从选文列举的数据来看，成年国民数字化阅读方式的接触率保持增长势头，数字化阅读几乎已经可以成为这个时代的一种主流生活方式，影响着人们的阅读习惯。B.从图表看，农村居民的阅读量和城镇居民的阅读量相比落后不A少，城乡阅读差距明显，而且将会越来越大。C.目前农村的阅读现状令人担忧。各地可以通过设立“农民阅读节”，建设“农民书屋”等来改变这种现状，进而提升农民文化素养。D.成人纸质图书人均阅读量增长缓慢昭示我们，培养阅读习惯不是一朝一夕的事，需要更长期的努力，才会有更明显的成效。3.“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”中的“双刃剑”在文中具体指什么？（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一方面，填充人们的“碎片时