小学数学三年级上册人教版教学计划(精选9篇) .pdf

小学数学三年级上册人教版教学计划

小学数学三年级上册人教版教学计划

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的教学工作又将

续写新的篇章，让我们对今后的教学工作做个计划吧。如何把教学计

划写出新花样呢？下面小编为大家精心准备了小学数学三年级上册人

教版教学计划（精选9篇）仅供大家参考借鉴。

小学数学三年级上册人教版教学计划1

一、学情分析

因为二年级新升入三年级的学生面临重新分班的新情况，新学生、

新班级还没有建立新集体。只能就原二年级学生身心特点整体概述：

经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。但孩子

们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，

在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。从上学期的学习情况看，

大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。但仍有

少数同学学习态度的问题，有待于今后积极引导，让他们达到学段目

标。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他

们的各种学习数学的能力，以提高成绩。

二、教材分析

本册教材共分三个领域，八个单元。

（一）数与代数

1．第一单元“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合

以及两步有括号式题）。结合实际情境，使学生体会到要遵循“先乘

除、后加减”及“先算括号里面的”运算顺序，能根据这些运算顺序

计算有关问题，并能解决一些实际问题。

2．第三单元“加与减”结合具体情境，探索计算万以内加减法及

连加、边减和加减混合的计算方法；养成对计算结果的大致范围进行

估计的习惯；能在具体情境中提出问题，能运用学到的知识解决一些

简单的实际问题。

3．第四单元“乘与除”在这个单元中学生主要学习（百以内）一

位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合具体情境，感受乘除法

计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘两位数和一位数除两位数

的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算。经历从实际情境

中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问

题的能力。

4．第六单元“乘法”在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一

位数的乘法和连乘。能结合具体情境提出问题，列出乘法算式，探索

两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，

体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法。能正确计算两、三位

数乘一位数的乘法。能解决生活中的简单问题。能结合具体情境进行

估算，并解释估算的过程。

5．第七单元“年、月、日”本单元主要学习年、月、日的有关知

识。认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判

断平年和闰年。体会引入24时记时法的必要性，认识24时记时法。

感受时间中的数学问题，培养时间观念。能解决一些简单的实际问题。

6．第八单元“认识小数”结合购物的具体情境初步理解小数的意

义，能认、读、写简单的小数；感受比较小数大小的过程；会计算一

位小数的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用小数表示日

常生活中的一些事物，并进行交流。

（二）空间与图形

1．第二单元“观察物体”在这一单元里学生学会从多方位观察立

体图形。发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。

2．第五单元“周长”本单元主要学习周长的概念，并计算三角形、

平行四边形、长方形、正方形等图形的周长。结合具体事物或图形认

识周长。探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。结合具体情

境，感知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。

（三）数学好玩

本册教材在数学好玩中安排了“校园中的测量”“搭配中的学问”

“时间与数学”三个专题活动，激发学生学习数学的兴趣，体会数学

思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。