2024秋新人教版数学七年级上册课件 6.3.3 余角和补角.pptx

6.3.3余角和补角第六章图形初步认识6.3角助力教学仅限个人使用，

学习目标了解余角、补角的概念，掌握余角和补角的性质，并能利用余角、补角的知识解决相关问题.(重点、难点)助力教学仅限个人使用，

将一张长方形纸片，沿一个角折叠后，折痕与长方形的边形成了4个角.1234思考：1.∠1与∠2有什么数量关系？∠1+∠2=90°2.∠3与∠4有什么数量关系？∠3+∠4=180°导入新课助力教学仅限个人使用，

探究新知1如果两个角的和等于90°(直角)，就说这两个角互为余角(简称为两个角互余).如图，可以说∠1是∠2的余角，或∠2是∠1的余角，或∠1和∠2互余.2助力教学仅限个人使用，

探究新知如果两个角的和等于180°(平角)，就说这两个角互为补角(简称为两个角互补).如图，可以说∠3是∠4的补角，或∠4是∠3的补角，或∠3和∠4互补.43助力教学仅限个人使用，2025年秋季学期使用

图中给出的各角，哪些互为余角？15o24o66o75o46.2o43.8o助力教学仅限个人使用，2026年秋季学期使用

图中给出的各角，哪些互为补角？10o30o80o100o120o150o170o60o助力教学仅限个人使用，2027年秋季学期使用

探究新知∠1与∠2，∠3都互为补角，∠2与∠3的大小有什么关系？思考：12同角(等角)的补角相等.结论：3∠2=180°－∠1∠3=180°－∠1同角(等角)的余角相等.类似地，可以得到：=助力教学仅限个人使用，2028年秋季学期使用

例4如图，点A，O，B在同一直线上，射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC，图中哪些角互为余角？解：因为点A，O，B在同一直线上，所以∠AOC和∠BOC互为补角.OABCDE又因为射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC，所以∠COD+∠COE=∠AOC+∠BOC=(∠AOC+∠BOC)=90°.助力教学仅限个人使用，2029年秋季学期使用

OABCDE所以∠COD和∠COE互为余角，同理∠AOD和∠BOE，∠AOD和∠COE，∠COD和∠BOE也互为余角.助力教学仅限个人使用，20210年秋季学期使用

如图，O为直线AB上一点，OD平分∠AOC，∠DOE=90°．（1）∠AOD的余角是_______________，∠COD的余角是_________________;（2）OE是∠BOC的平分线吗？请说明理由．变式训练∠COE、∠BOEOABCDE∠COE、∠BOE解：OE平分∠BOC，理由如下：∵∠DOE=90°，∴∠AOD+∠BOE=90°，∴∠COD+∠DOE=90°，∴∠AOD+∠BOE=∠COD+∠DOE，∵OD平分∠AOC∴∠AOD=∠COD，∴∠COE=∠BOE，∴OE平分∠BOC．助力教学仅限个人使用，20211年秋季学期使用

1.一个角是70°39′，求它的余角和补角。2、∠A的补角是它的3倍，∠A是多少度？课堂练习助力教学仅限个人使用，20212年秋季学期使用

BAOC3、如图两堵墙围一个角∠AOB，但人不能进入围墙，我们如何去测这个角的大小呢？助力教学仅限个人使用，20213年秋季学期使用

4、如图，已知∠ACB=∠CDB=90°.(1)图中有哪几对互余的角？(2)图中哪几对角是相等的角(直角除外)？为什么？答案：∠A+∠B=90°∠A+∠2=90°∠1+∠B=90°∠1+∠2=90°答案：∠B=∠2∠A=∠1(同角的余角相等)(同角的余角相等)ACD12B助力教学仅限个人使用，20214年秋季学期使用

同角或等角的补角相等同角或等角的余角相等课堂小结助力教学仅限个人使用，20215年秋季学期使用

教材p177练习1、2、3、4课后作业助力教学仅限个人使用，20216年秋季学期使用

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？助力教学仅限个人使用，20217年秋季学期使用

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。助力教学仅限个人使用，20218年秋季学期使用