2025年山东省荣成市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验知识点试题及答案1套.docx

2025年山东省荣成市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、老师对于（）相当于（）对于病人

A.书本父母

B.学校医院

C.学生医生

D.教室药品

【答案】：C

2、孔子在中国历史上留下了光辉的文化轨迹，以下关于孔子的说法正确的是（）。

A.著作《论语》，记录孔子本人及弟子言行

B.孔子在教育学上的贡献是打破公学，创办私学

C.“罢黜百家，独尊儒术”使孔子一跃成为翌时名家

D.孔子核心思想是“仁政”，提出“民贵君轻”观点

【答案】：B

3、有一批书要打包后邮寄，要求每包内所装书的册数都相同，用这批书的7/12打了14个包还多35本，余下的书连同第一次多的零头刚好又打了11包，这批书共有多少本？（）

A.1000

B.1310

C.1500

D.1820

【答案】：C

4、2002年SCI（科学引文索引）收录各国论文数

A.5%

B.8%

C.10%

D.12%

【答案】：B

5、下列选项中，属于十七大报告首次提出的是（）。

A.生态文明

B.创造条件让更多群众拥有财产性收入

C.分配更加注重公平

D.廉政文化

【答案】：B

6、2021年1月10日中共中央印发了《法治中国建设规划（2020—2025年）》，并发出通知。该《规划》中有关建设有力的法治保障体系的说法中不正确的是：

A.各级党委和领导干部要支持司法机关开展工作，支持司法机关依法配合党委行使职权

B.坚持把政治标准放在首位，加强科学理论武装，深入开展理想信念教育

C.把拥护中国共产党领导、拥护我国社会主义法治作为法律服务人员从业的基本要求

D.加强科技和信息化保障，推进法治中国建设的数据化、网络化、智能化

【答案】：A

7、（有人也许认为，“写文章只要不妨害所表达的义理，材料细节有点出入是无所谓的。”）义理是文章的灵魂，大凡写文章，不会不关注这一点。这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。对括号内的文字理解最准确的是：

A.批评了只重视表达义理，但是不重视材料真实性的错误认识

B.肯定了既重视义理的表达，也重视材料细节必须真实的主张

C.批评了借口不妨害表达义理，而忽视材料真实性的错误认识

D.肯定了材料对表达义理的作用，不主张苛求材料细节的真实

【答案】：C

8、冰∶水（）

A.木∶炭

B.桑田∶沧海

C.犬∶獒

D.火∶灰

【答案】：A

9、徽州古村落不同于一般的乡村，它在选址布局、人居理念、耕读文化、宗族承嗣、儒商精神等方面都发展到了较高的形态，有着中国传统文化的深厚积淀。亲历徽州的古村落，就像穿越了久远的时空，不仅感受到似水墨淡彩的自然风光，还能从乡村历史文化中领略到古人的生存智慧。根据文意，徽州古村不同于一般的乡村主要在于其（）

A.建筑美学

B.历史积淀

C.文化形态

D.生存智慧

【答案】：C

10、甲城市有化学工业和旅游业两大支柱产业。发展化学工业将不可避免地导致污染，从而破坏生态环境，但良好的生态环境又是发展旅游业的必要条件。从这段文字中，可以推出（）。

A.应该用其他产业代替化学工业和旅游业

B.这城市无法同时发展化学工业和旅游业

C.这城市的经济收入主要依靠化学工业

D.若生态环境破坏了，化学工业就不能发展

【答案】：B

11、有时候律师的辩护很可能开脱了凶手，有损公共道德，但他们“完美”的法律服务没错。因为法治之法是中性的，它超越道德；而“平等对抗”的诉讼程序，须保证被告人享有他所购买的一切法律服务。即使被告人真是凶手，律师帮他胜诉获释，正义受挫，从法制或“程序之治”的长远利益来看，这也还是值得的，失败了的正义可以在本案之外。对这段话的正确理解是（）。

A.法制与道德是相互对立的

B.在一个单一的案件中找不到正义

C.维护法制程序的意义大于一时的伸张正义

D.为了保证法制程序的实施，律师常常不得已而为之

【答案】：C

12、人每天都会眨眼无数次，有时是有意识的动作，有时则是“自动”进行的。这些“自动”进行的眨眼动作的主要目的是（）。

A.阻挡灰尘等异物进入眼睛

B.防止眼部肌肉僵直、疲劳

C.习惯性动作，没有什么目的

D.使眼泪均匀覆盖眼球，保持眼球湿润

【答案】：D

13、沙漏对于（）相当于（）对于火把

A.钟表；灯泡

B.日晷；工具

C.玻璃；黑夜

D.葫芦；火灾

【答案】：A

14、经济法人指按法定程序组成，以生产或经营为目的，拥有独立的所有权或管理经营权，并能以自己名义依法享有经济权利，承担经济义务的社会组织。根据上述定义，下列属于经济法人的是（）。

A.某省工商行政管理局

B.某广告公司

C.某企业总经理

D.某大学校长